УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантКонтрольная работа по Платону (Государство)
ПредметФилософия
Тип работыконтрольная работа
Объем работы8
Дата поступления20.10.2012
700 ₽

Содержание

1. Почему "Государство" принято рассматривать как закономерное следствие объективного идеализма Платона?.............3 2. Опишите модель образцового государства Платона: а) его социальная структура; б) система управления; в) система воспитания и образования граждан; г) специфические особенности искусства в "идеальном городе".....3 3. Что служит обоснованием иерархической социальной структуры в платоновском государстве?.....................5 4. Что понимал Платон под социальной справедливостью? Чем обусловлено это понимание?...................5 5. Когда и с какой целью Платон написал "Государство"?..........5 6. Из скольких частей (книг) состоит "Государство"? Почему работа так называется? В каком жанре она написана?.............6 7. Какова единая тема всех книг "Государства"? Какие подтемы развиты в каждой из книг?......................6 8. В чем сходство и различие идеи христианского рая и платоновского "счастливого города"?.....................7 Список литературы..........................8

Введение

1. Почему "Государство" принято рассматривать как закономерное след-ствие объективного идеализма Платона? По распространенному мнению, наибольшее влияние на философию ока-зали теория идей и теория государства - собственно, в сочинении "Государст-во" и были изложены Платоном эти вопросы. По сути же скажем следующее. Согласно теории идей Платона, материя сама по себе не существую; она стано-вится действительно существующей только благодаря действию в ней объек-тивно существующей идеи. Также и в основе государства лежит объективно существующая идея государства (представление о нем) - умопостигаемая идея, содержание которой устанавливается с помощью рассуждений, приведенных в "Государстве". Кстати, по Платону, душа человека есть отражение той же идеи, что и государство: согласно Платону, государство - это тот же человек, только в гораздо более крупном масштабе. 2. Опишите модель образцового государства Платона: а) его социальная структура; б) система управления; в) система воспитания и образования граждан; г) специфические особенности искусства в "идеальном городе". а) В идеальном государстве вследствие естественного неравенства людей имеются следующие сословия, соответствующие иерархии добродетелей: 1) в сословие низшей добродетели (самообладание, покорность) входят крестьяне и ремесленники, которые своим трудом обеспечивают материальную основу об-щества; 2) добродетель мужества соответствует сословию воинов и чиновни-ков, которые должны беспрекословно выполнять свой долг, охранять устои го-сударства (извне - отражая нападение врагов, изнутри - охранять законы); 3) сословие правителей, определяющее законодательство и управляющее государ-ством, которому соответствует высшая добродетель - мудрость. б) Во главе государства стоит Законодатель, опирающейся на высшее сословие правителей (стражей), определяющих законодательство и также управляющих государством (только высшее сословие наделено политической властью). Законодатель в первый раз сам избирает высшее сословие, а затем это звание переходит по наследству. Законодатель управляет государством через стражей; тогда основной проблемой управления является обеспечение того, чтобы стражи выполняли намерения законодателя. Это достигается, во-первых, цензурой образования и воспитания, во-вторых, стратегией "царственной лжи", к которой может прибегать правительство для блага государства. По мнению Платона, с помощью цензуры и "царственной лжи" можно за два по-коления создать веру в любой миф; низшие же сословия в силу присущей им покорности будут следовать этому мифу. Таким образом не непосредственно, а через создание мифа происходит управление государством. Впрочем, в Утопии Платона высшая раса правит бесконтрольно.

Литература

1. Краткая философская энциклопедия. - М.: Прогресс, 1994. 2. Платон. Государство // Сочитнения. В 8-ми томах. Т. 3, ч. 1. - М.: "Наука", - 1973. 3. Радугин А.А. Философия. Курс лекций. - М., Издательский центр "Акаде-мия", 1996. 4. Рассел Б. История западной философии. В 2-х томах. Т.1. - Новосибирск: "Издательство Новосибирского госуниверситета", 1994. 5. Философия в системе культуры. Ч.1: Исторические типы философии. Вып.1 / Ильин В. В, Базалин В. Г., Бушуева В. В. и др.; Под. ред. В. В. Ильина. - М.: Изд. МГТУ им Н. Э. Баумана, 1996.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте