УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантИсследование монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР к254вв
ПредметРусский язык и культура речи
Тип работыкурсовая работа
Объем работы34
Дата поступления12.12.2012
890 ₽

Содержание

Введение 3 Глава 1. Теоретические подходы к изучению монологической речи у детей с ОНР 5 1.1. Понятие монологической речи и проблема ее развития 5 1.2. Характеристика общего недоразвития речи 11 1.3. Коррекционная работа по развитию речи с детьми с ОНР 17 Глава 2. Исследование монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР 21 2.1. Диагностика уровня развития монологической речи детей с общим недоразвитием речи 22 2.2. Система развития монологической речи у детей с ОНР 30 Заключение 33 Список литературы 34

Введение

Актуальность. Известно, что человек только тогда становится полноправным гражданином данного общества, когда взаимодействует с другими его членами. Когда происходит усвоение накопленного предыдущими поколениями культурного опыта в рамках отдельно взятой семьи и всей нации, когда осуществляется полноценный обмен этим опытом, когда устанавливаются межличностные контакты. Все это было бы невозможно без речи. Ее роль в становлении ребенка как личности невозможно переоценить. Речь способствует формированию интеллекта, увеличивает познавательную активность, значительно расширяет кругозор маленького человека. Задача взрослых - родителей и педагогов - помочь ему овладеть устной (и письменной) речью. Развитие речи в дошкольном детстве является многоаспектным процессом, который органически связан с умственным развитием ребенка. Дошкольное детство - это именно тот возраст, когда происходит "закладка" и формирование психических п

Литература

1. Антипова Ж. В. Формирование словаря у дошкольников с общим недоразвитием речи: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 1998. 2. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. - М.: Просвещение, 1988. 3. Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. - М.: Междунар. образоват. и психол. колледж, 1995. 4. Выготский Л.С. Психология.- М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. 5. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. - М.: Просвещение, 1994. 6. Глухов В.П., Атрепьева В.Б., Контрактова Т.И. Наглядно-дидактический материал для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи (ФФН и ОНР): Методическое пособие. - М.: АРКТИ, 2003. 7. Жинкин Н.И. Нарушения речи у дошкольников. - М.: Педагогика, 1972.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте