Гуманитарные, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Биология, Экология, БЖД, География, Геология/География/Межкультурный тренинг как способ обучения межкультурной компетентности 5354кааыв

Тема/Вариант	Межкультурный тренинг как способ обучения межкультурной компетентности 5354кааыв
Предмет	География
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	36
Дата поступления	20.12.2012

950 ₽

Содержание

Введение 3 1. Этноцентристские этапы 4 1.1. Отрицание 4 1.2. Защита 5 1.3. Умаление 7 2. Этнорелятивистские этапы 9 2.1. Признание 10 2.2. Адаптация 11 2.3. Интеграция 13 3. Формирование межкультурной компетентности 15 3.1. Понятие межкультурной компетентности 15 3.2. Межкультурный тренинг как способ обучения межкультурной компетентности 18 4. Культурный шок в процессе освоения чужой культуры 21 4.1. Понятие культурного шока и его симптомы 22 4.2. Механизм развития культурного шока 23 5. Языковые примеры различий в культурных коммуникациях 29 Заключение 35 Литература 36

Введение

Актуальность темы. В начале третьего тысячелетий становится все более очевидным, что человечество развивается по пути расширения взаимосвязи и взаимозависимости различных стран, народов и их культур. Этот процесс охватил различные сферы общественной жизни всех стран мира. Сегодня невозможно найти этнические общности, которые не испытали бы на себе воздействие как со стороны культур других народов, так и более широкой общественной среды, существующей в отдельных регионах и в мире в целом. Это выразилось в бурном росте культурных обменов и прямых контактов между государственными институтами, социальными группами, общественными движениями и отдельными индивидами разных стран и культур. Расширение взаимодействия культур и народов делает особенно актуальным вопрос о культурной самобытности и культурных различиях. Культурное многообразие современного человечества увеличивается, и составляющие его народы находят все больше средств, чтобы сохранять и развивать свою целостность и культурный облик. Эта тенденция к сохранению культурной самобытности подтверждает общую закономерность, состоящую в том, что человечество, становясь все более взаимосвязанным и единым, не утрачивает своего культ

Литература

6. http://psiholog.boxmail.biz/cgi-bin/guide.pl?action=article&id_razdel=11337&id_article=15012 Проблемы миграции 7. http://www.krugosvet.ru/articles/87/1008759/1008759a1.htm Гипотеза лингвистической относительности 8. Беннет М. В ожидании ребенка. Руководство для беременных. Период до и после родов. Изменения в организме. Товары для ребенка. Медицинские советы. - М.: Астрель, 2007 9. Волков Ю.Г. Регионоведение. Издательство "Феникс", 2004. - 416 с. 10. Гришаева Л.И., Цурикова Л.В. Введение в теорию межкультурной коммуникации. Издательство "Академия", 2006. - 333 с. 11. Гудков Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации. Издательство "ГНОЗИС", 2003. - 288 с. 12. Гуревич П.С. Культурология для техникумов и вузов. Издательство "Гардарики", 2003. - 278 с. 13. Зинченко В.Г., Зусман В.Г., Кирнозе З.И. Межкультурная коммуникация. От системного подхода к с

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте