Вокально-эстрадная студия (методы как фактор гармоничного развития личности ребенка, на примере "Театра эстрадной песни "Эксперимент". ук421231
Предмет
Психология
Тип работы
контрольная работа
Объем работы
1
Дата поступления
10.05.2012
700 ₽
Содержание
Вокально-эстрадная студия (методы как фактор гармоничного развития личности ребенка, на примере "Театра эстрадной песни "Эксперимент".
ВВЕДЕНИЕ
1. РАЗВИТИЕ ГАРМОНИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ВОКАЛЬНО-ЭСТРАДНЫХ СТУДИЙ
1.1. Понятие гармоничной личности в психолого-педагогических исследованиях
1.2. Возможности эстрадной культуры для развития гармоничной личности
2. ЭСТРАДНЫЙ ВОКАЛ КАК ЧАСТЬ ВОКАЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ КУЛЬТУРЫ
2.1. История развития детских вокально-эстрадных студий г. Кемерово
2.2. Анализ учебных программ вокально-эстрадных студий г. Кемерово
3. ВОКАЛЬНО-ЭСТРАДНАЯ СТУДИЯ КАК ФАКТОР ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
3.1. Методы работы преподавателя эстрадного пения по развитию гармоничной личности ребенка
3.2. Влияние занятий в вокально-эстрадных студиях на гармоничное развитие ребенка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
ВВЕДЕНИЕ
1. РАЗВИТИЕ ГАРМОНИЧНОЙ ЛИЧНОСТИ СРЕДСТВАМИ ВОКАЛЬНО-ЭСТРАДНЫХ СТУДИЙ
1.1. Понятие гармоничной личности в психолого-педагогических исследованиях
1.2. Возможности эстрадной культуры для развития гармоничной личности
2. ЭСТРАДНЫЙ ВОКАЛ КАК ЧАСТЬ ВОКАЛЬНОЙ ДЕТСКОЙ КУЛЬТУРЫ
2.1. История развития детских вокально-эстрадных студий г. Кемерово
2.2. Анализ учебных программ вокально-эстрадных студий г. Кемерово
3. ВОКАЛЬНО-ЭСТРАДНАЯ СТУДИЯ КАК ФАКТОР ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА
3.1. Методы работы преподавателя эстрадного пения по развитию гармоничной личности ребенка
3.2. Влияние занятий в вокально-эстрадных студиях на гармоничное развитие ребенка
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ