УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантИзучение вклада зарубежных и отечественных психологов в области психодиагностики в развитие теоретического и практического знания
ПредметПсихология
Тип работыреферат
Объем работы16
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Введение. 3 1. Общее представление о психодиагностике. 4 2. Историческое развитие зарубежной психодиагностики. 8 3. Развитие психодиагностики в России. 12 Заключение. 15 Список литературы. 16

Введение

Приступая к педагогической работе с детьми, прежде всего нужно разобраться в том, что ребенку дано от природы и что приобретается под воздействием среды, что в психологии и поведении человека является врожденным, органически обусловленным и что - приобретенным, социально обусловленным. Такое знание предполагает проведение психодиганостики, выполнение психолого-педагогического эксперимента по формированию соответствующих качеств и свойств человека. Довольно рано, еще в дошкольном детстве обнаруживаются существенные индивидуальные различия между детьми. С их учетом должна строиться практика педагогического воздействия. Достоверную информацию об этих различиях позволяет получить дифференциальная психодиагностика. Обучение и воспитание ценны тогда, когда ведут к повышению уровня психологического развития детей. Надо уметь определять этот уровень и сопоставлять его с некоторой нормой для того, чтобы судить о том, правильно или неправильно идет развитие. Такая научно обоснованная норма устанавливается психологами, они же разрабатывают и проверяют, предлагая школе, методы психологического тестирования уровня развития детей. На современном этапе развития психологической и педагогической науки известно множество различных способов диагностики, направленных на исследование различных качеств личности ребенка. Цель данной работы - изучение вклада зарубежных и отечественных психологов в области психодиагностики в развитие теоретического и практического знания. Объект - работы зарубежных и отечественных психологов в области психодиагностики. Предмет - вклад зарубежных и отечественных психологов в развитие теоретического и практического знания в области психодиагностики.

Литература

1. Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 1. М., 1982. 2. Блейзер В.М., Крут И.В. Психологическая диагностика. Киев, 1986. 3. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности. Киев, 1989. 4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989. 5. Войтко В.И., Гильбух Ю.З. О некоторых основных понятиях психодиагностики // Вопросы психологии. - 1976. - № 4. 6. Гильбух Ю.З. Психодиагностика в школе. М., 1989. 7. Гуревич К.М. Что такое психодиагностика. М., 1985. 8. Дружинин В.Н. Психологическая диагностика способностей. Саратов, 1990. 9. Еникеев М.И. Психологическая диагностика. М., 2002. 10. Кулагин Б.Ф. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984. 11. Мельников В.М., Ямпольский Л.Г. Введение в экспериментальную психологию личности. М., 1985. 12. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. М., 1987. 13. Психодиагностика. Теория и практика / Пер. с нем. М., 1986. 14. Психологическая диагностика: проблемы и исследования / Под ред. К.М. Гуревича. М., 1981. 15. Шмелев А.Г. и др. Основы психодиагностики. Ростов н/Д, 1996.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте