СодержаниеПредмет и задачи естествознания. 3
Методы исследований в естествознании. 5
Закон существования материи 11
Закон увеличения степени идеальности. 13
Литература 15ВведениеНа протяжении всей своей истории человечество стремилось к позна-нию окружающего мира. Процесс познания можно разделить на 2 сферы - естественнонаучную и гуманитарную.
Естественнонаучная сфера познания или естествознание представля-ет из себя в настоящее время сложнейшую совокупность наук о природе. А основной задачей в этой сфере является познание законов ее развития. По мнению Ф. Энгельса главный предмет естествознания - это познание различ-ных форм движения материи.
Гуманитарная сфера познания формируется на основе таких наук как психология, философия, социология, а основным объектом познания в этой сфере является человеческое сознание.
Т.О. формируются 2 направления современной культуры: естественно-научная, базирующаяся на естествознании и технике, и гуманитарная, бази-рующаяся на основе развития общечеловеческих ценностей. Почти на всем протяжении ХХ века наблюдается противостояние этих 2-х направлений культуры. Известный английский писатель Чарльз Сноу, выступая в 1959 г. в Кембриджском университете с лекцией "Две культуры и научная револю-ция" отмечал, что в двух этих областях возникает и углубляется существен-ный разрыв и возникают как бы 2 полюса. Один из них - культура созданная наукой, естествознанием. Прежде всего, это научная модель физического ми-ра, которая по сложности, емкости, интеллектуальной глубине является уди-вительным творением коллективных усилий человеческого разума. Другой полюс - социогуманитарная культура. Представители этого направления, как правило, не имеют ни малейшего представления о вышеупомянутом творе-нии. Кроме того, в гуманитарном обществе не приемлют некоторых методов познания, например метода идеализации.Литература1. Большая советская энциклопедия.-3-е. Изд. Т.9. - М., 1979.
2. Блинкин С.А. Очерки о естествознании (Уроки творчества).-М.: Зна-ние, 1979.
3. Горелов А.А. Концепция современного естествознания. - М.: Центр, 2003. - С. 81-90.
4. Иванов Б.И., Чехов В.В. Становление и развитие технических наук.-Л.: Наука, 1977.
5. Концепция современного естествознания: Учебник. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. - С. 262 - 365.
6. Пригожин И.Р., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М., 1986.
|
