УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантБезопасность жизнедеятельности. Основные термины, определения, нормативные документы, законодательные акты. Цель, содержание, объекты изучения БЖД, средства познания, аксиома потенциальной опасности
ПредметБЖД
Тип работыконтрольная работа
Объем работы25
Дата поступления20.05.2012
700 ₽

Содержание

1. Безопасность жизнедеятельности. Основные термины, определения, нормативные документы, законодательные акты. Цель, содержание, объекты изучения БЖД, средства познания, аксиома потенциальной опасности. 3 2. Источники света, применяемые для искусственного освещения производственных помещений. Принципы нормирования искусственного освещения. Основные светотехнические величины. Осветительные приборы и их характеристика. 6 3. Шум и его влияние на здоровье человека, область слышимых звуков. Физические характеристики шума и их определения. 13 4. Критерии производственных помещений по электробезопасности работ в зависимости от окружающей среды. Организационные и технические меры по предупреждению электротравм. 15 5. Задачи 21 Задача 4 21 Задача 7 22 Список литературы 25

Введение

1. Безопасность жизнедеятельности. Основные термины, определения, нормативные документы, законодательные акты. Цель, содержание, объекты изучения БЖД, средства познания, аксиома потенциальной опасности. Предметом науки о безопасности жизнедеятельности является безопас-ность человека как биосоциального объекта во всем многообразии угроз в ди-намичных природных, техногенных и социальных условиях, создаваемых им самим как субъектом. Главная цель этой науки - выявление закономерностей безопасного разви-тия, изучение, классификация и систематизация сложных событий, процессов, явлений в области обеспечения безопасных условий жизнедеятельности чело-века и общества, выработка соответствующих мер по их упреждению, локали-зации и устранению. Специфической особенностью науки о безопасности жизнедеятельности является то, что ее феномен нельзя изучить методами частных наук или про-стым суммированием их методов. Ее проблематика охватывает многие, если не все, области человеческого знания и является результатом взаимодействия, це-лостного взаимосвязанного проявления разнообразных, но однородных по сво-ей сути проблем. Ясно, что здесь требуется своеобразный синтез методологий многих наук. Свои предметы изучения имеет и БЖД. К ним можно отнести физиологи-ческие и психологические возможности человека с точки зрения БЖД, форми-рование безопасных условий и их оптимизация и т.д. Задачи БЖД - идентификация опасностей, т.е. распознавание образа, коли-чественных характеристик и координат опасности; защита от опасностей; лик-видация опасностей.

Литература

1. Авартьянов М.В. Основы безопасности жизнедеятельности человека: учеб-ник для ВУЗов. - М.: Инфра-М, 2003. 2. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. - М.: Инфра-М, 2002. 3. Безопасность жизнедеятельности: методические указания и курс лекции / сост.: д-р химич. Наук, профессор Г.Н. Доленко, ст. преподаватель Н.Н. Симакова. - Новосибирск: СибУПК, 2003. 4. Змановский Ю.Ф. Безопасность жизнедеятельности человека. - М.: Инфра-М, 1999. 5. Хухлаев Д.В. Безопасность жизнедеятельности. - М.: Просвещение, 2003.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте