Гуманитарные, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Логопедия/Педагогическая практика студента проходила в должности учителя-логопеда в ДОУ №4 для детей с тяжелыми нарушениями речи. 635214

Тема/Вариант	Педагогическая практика студента проходила в должности учителя-логопеда в ДОУ №4 для детей с тяжелыми нарушениями речи. 635214
Предмет	Логопедия
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	36
Дата поступления	13.04.2012

950 ₽

Содержание

Педагогическая практика студента проходила в должности учителя-логопеда в ДОУ №4 для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Введение

Данная работа включает в себя введение, где отражена актуальность проблемы работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Студентом была представлена программа коррекционно-логопедического обучения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Также студентом были разработаны и проведены индивидуальные и фронтальные занятия с детьми, которые прошли на хорошем уровне. В данном отчете по практике представлены речевые карты детей с тяжелыми нарушениями речи, что подтверждает умение студента вести медико-педагогическую документацию, умение проведения обследования детей. Исходя из данной работы можно сделать вывод о том, что студент знает и использует на практике знания по дошкольной педагогике и психологии, знания по логопедии и специальной психологии. Все это подтверждается составленной программой коррекционно-логопедического обучения, а также конспектами занятий и представленных игр, которые соответствуют возрастным и психическим особенностям детей, с которыми проводилась данная работа. Следует отметить профессионально состывленную стендовую консультацию для родителей. Список литературы состоит из 6 позиций, что говорит о хорошей теоретической базе тудента. Данный отчет по педагогической практике достоин положительной оценки.

Литература

дошкольного и школьного возраста. СПб, 1998.-316с. 2. Гуровец Г.В., Давидович Л.Р., Маевская С.И. Медико-педагогическая характеристика сложных форм патологии речи // Изучение и коррекция речевых расстройств. Л., 1986.-125с. 3. Логопедия. / Под ред. Волковой Л. С. М.: Просвещение, 1989. -290 с. 4. Ляховская Ю.С. Особенности словаря старших дошкольников. / Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. - М.: Академия, 1999. - 423с. 5. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Велби, Проспект, 2005. - 369с. 6. Рождественская В.И., Радина Е.И. Основные принципы воспитания правильного произношения

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте