Гуманитарные, готовая контрольная работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Логопедия/Теоретическое изучение особенностей фонетического строя речи у детей с дислалией. е63522

Тема/Вариант	Теоретическое изучение особенностей фонетического строя речи у детей с дислалией. е63522
Предмет	Логопедия
Тип работы	контрольная работа
Объем работы	14
Дата поступления	13.04.2012

700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Теоретическое изучение особенностей фонетического строя речи у детей с дислалией. 5 1.1. Понятие дислалии 5 1.2. Фонетический сторой речи у детей с дислалией 7 1.3. Коррекционно-логопедическая работа с детьми с дислалией 8 Заключение 13 Список литературы 14

Введение

Дар слова - великий дар человека; и великое счастье для человека - пользоваться этим даром. Ранний возраст является наиболее важным в развитии всех психических процессов, а особенно речи. Развитие речи возможно только в тесной связи со взрослыми. Общение возникает ранее других процессов и присутствует во всех видах деятельности. Оно оказывает влияние на психическое развитие ребенка, формирует личность в целом. Непременным условием для всестороннего развития ребенка является общение его с взрослым. Взрослые - хранители опыта, накопленного человечеством, знаний, умений, культуры. Передать этот опыт можно не иначе как с помощью языка. Язык - важнейшее средство человеческого общения. Речь представляет собой очень сложную психическую деятельность, подразделяющуюся на различные виды и формы. Речь - специфически человеческая функция, которую можно определить как процесс общения посредством языка. Формируясь у ребенка по мере овладения языком, речь проходит несколько этапов развития, превращаясь в раз

Литература

Халиловой., - М.: Прогресс, 2002.-196с. 14. Розенгарб-Пупко Г.И. Формирование речи у детей раннего возраста. - Спб., Проспект, 2002.-267с. 15. Ткаченко Т.А. В первый класс - без дефектов речи. СПб.: Питер, 1999.-229с. 16. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие для логопедов и воспитателей. - М.:"Издательство ГНОМ и Д", 2000. (Практическая логопедия).-214с. 17. Филичева Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. Екатеринбург: Базиз,1996-412с.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте