СодержаниеВведение 3
1. История собирания и изучения народного художественного творчества 4
2. Малые формы фольклора 5
Заключение 8
Список литературы 9ВведениеПоэтические произведения, многие столетия, передававшиеся от одного поколения к другому, постепенно приобретали содержание и форму, наиболее полно соответствующие законам детской эстетики.
К народному творчеству как средству языковой, выразительной характеристики народа обращались Даль В.И., Зеленин Д.К., Тиханов П., Молотилов А. и многие другие.
Народное художественное творчество представляет собой специфическую область, объединяющую мир детей и мир взрослых, включающую целую систему поэтических и музыкально - поэтических, а также художественных жанров народного творчества.
Традиционность в народном художественном творчестве выражается в относительной устойчивости словесного текста, напева, характера исполнения, красок, передаче произведений, как правило, без значительных изменений от поколения к поколению, сохранении в течение веков произведений с определенными сюжетами и героями, формами и выразительными средствами.
Традиция, как и коллективность творчества, свойственна не только словесному фольклору. Она присуща и другим видам народного творчества - музыке, танцам, резьбе, вышивкам.
Цель работы: рассмотреть фольклор как форму художественного творчества.
Задачи работы:Литература2. Жуковская Р.И. Родной край, Москва 2001-324с.
3. Кайсаров А.С. Славянская и российская мифология//Мифы древних славян. - Саратов: Надежда, 1993. - С. 17-84.
4. Кравцов Н.И. Славянский фольклор. - М.: Изд-во Моск. ун-та,2003. - 264 с.
5. Кравцов Н.И., Лазутин С.Г. "Русское устное народное творчество", М: Просвещение, 2005- 448с.
6. Кудрявцева Е. Использование загадок в дидактической игре (старший дошкольный возраст) // Дошк. воспитание.-1986.-№9.-с. 27
7. Лазутин С.Г. "Поэтика русского фольклора", Москва 1999- 208с.
8. Мельников М.Н. "Русский детский фольклор", Москва 1998- 240с.
|
