Содержание1. Охарактеризуйте проблему поиска "первичных объектов" и концепцию атомизма. В чем единство дискретности и непрерывности? Что такое "античастицы"? В чем состоит гипотеза кварков? 4
2. Как изменяются кинетическая, полная и потенциальная энергии планеты при ее движении вокруг Солнца? В какое время года линейная скорость движения Земли по орбите наибольшая и почему? 5
3. Перечислите волновые свойства света. Эффект Доплера для световых волн. Если в опытах на Земле частота излучения водорода составляет 4,6* 1014 Гц, а в спектре далекой галактики она уменьшилась на 1,9* 1014 Гц, определите, приближается ли к нам эта галактика или удаляется. 6
4. Охарактеризуйте концепции близкодействия и дальнодействия. Кто и как создавал теорию электромагнитного поля? Почему в народном хозяйстве используют не постоянный, а переменный ток? Сравните гравитационное и электромагнитное поля. 7
5. Как описывается состояние микрочастицы в квантовой физике? Как при этом осуществляется синтез волновых и корпускулярных свойств? Каково отличие в описании состояния в классической и квантовой механике? 9
6. Чем отличается живое от неживого? Оцените значение открытий Пастера. В чем сходства и различия растений и животных? Каковы методы генной инженерии и чем отличаются возможности от возможностей классической селекции? 10
7. Поясните явление катализа и его использование. Поясните роль каталитических реакций в жизнедеятельности организмов, роль аналогии между катализаторами и ферментами. 12
8. Докажите, что популяция является единицей эволюции. Почему разные популяции одного вида отличаются по частоте генов? Поясните, как происходит эволюция видов с точки зрения генетики. Какова роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого? Продолжается ли в настоящее время эволюции человека как вида? 15
9. Дайте понятия о простых, сложных, устойчивых, неустойчивых, изолированных и открытых системах, об обратимых и необратимых процессах. 16
10. Опишите основные этапы развития биосферы. Как представляет наука начало жизни на Земле? Чем отличается земная атмосфера от атмосфер других планет и почему? Почему жизнь пока обнаружена только на нашей планете? 17
Список литературы 19Введениеи что все совершающееся основывается на перемещении, соединении и разъединении этих элементов.
Это представление об атоме и по сей день господствует в воззрениях на мир и природу там, где допускается механическое понимание причинных связей, и лишь постепенно начинает уступать место современному взгляду на предмет - целостному его рассмотрению.
. Количество - это единство непрерывности и дискретности; оно содержит в "одном" его слитость с другими "одними", а в этом непрерывно продолжающемся тождестве с собой содержит также отрицание этого тождества.
Когда непосредственное со-отношение этих моментов количества выражено в виде сущест-венного отношения между целым и частями - количественное "одно" [выражено] как часть, а его непрерывность как целое, сложенное из частей, - тогда антиномия состоит в противоречии, имевшем место в отношении между целым и частями и разре-шенном там.
А именно, целое и части столь же существенно соотнесены друг с другом и составляют лишь одно тождество, сколь и безразличны друг к другу и обладают самостоятельной устойчивостью. Отношение составляет поэтому следующую антиномию: один момент, освобождаясь от другого момента, не-посредственно влечет его за собой.
Античастицы - элементарные частицы, имеющие ту же массу, время жизни, спин и другие характеристики, что и их двойники-частицы, но отличающиеся от них знаками электрозаряда и магнитного момента, барионного и лептонного зарядами, странностью. Все элементарные частицы кроме фотонов имеют пары своих античастиц и аннигилируют при столкноЛитература1. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2006, с. 390.
2. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2001, с. 212.
3. Иванов В.В. Источники энергии звезд. М.: Наука, 2004, с. 233.
4. Карпенков С.Х. Основные концепции естествознания. М.: ЮНИТИ, 2004, с. 201.
5. Эйген М., Винклер Р. Игра жизни. М.: Наука, 1999, с.203.
|
|
