Содержание1. ОПИШИТЕ СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. 3
2. ОПИШИТЕ СТРУКТУРУ ЛИЧНОСТИ ПО "ПЛАТОНОВУ". 9
3. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА, КАК СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ. 12
4. ДАЙТЕ ХАРАКТЕРИСТИКУ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА. 17
5. ОПИШИТЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОТДЕЛОВ ПО БОРЬБЕ С ЭКОНОМИЧЕСКИМИ ПРЕСТУПЛЕНИЯМИ. 19
6. УКАЖИТЕ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ КРИМИНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. 24
7. НАПИШИТЕ АННОТАЦИЮ НА КНИГУ ЭЙМОНА Д., БРЭГДОН А. "ЭФФЕКТИВНАЯ РАБОТА МОЗГА. КАК ОБУЧАТЬСЯ БЫСТРЕЕ И ЗАПОМИНАТЬ БОЛЬШЕ". 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32ВведениеК современным подходам юридической психологии относятся следующие методы ее исследования:
Метод структурного анализа - направлен на выявление структурно-функциональных зависимостей в явлении, которое надлежит исследовать. При помощи данного метода изучается личность преступника. Этот метод является ведущим в изучении психологии различных видов юридической деятельности.
Метод структурно-генетического анализа - направлен на исследование возникновения и развития изучаемого объекта, выявление зависимости его функционирования от особенностей развития. Взаимодействует с методом структурно-генетического анализа.
Применительно к задачам пенитенциарной (исправительной) психологии наряду с психологическими используются и педагогические методы.
В отдельных случаях в психолого-юридическом исследовании используется метод лабораторного эксперимента, но более широко здесь распространен метод естественного эксперимента.
Метод естественного эксперимента - направлен на изучение испытуемым лицом обстановки эксперимента, который воспринимается им как подлинное событие.
Так, с целью влияния различных обстоятельств на достоверность свидетельских показаний одно и то же событие повторяется в различных обстоятельствах, после чего осуществляется статистическая обработка полученных результатов.
Метод беседы, т.е., доверительного общения с исследуемым лицом при помощи косвенных вопросов.
Метод изучения гражданских и уголовных дел, а также следственных и судебных ошибок с целью полного исследования личности различных субъектов правоотношений.Литературапреступлений - М.: Юрист,1996
2. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного. Знание-сила,1982,N 10
3. Бехтерев В.М. Об экспериментальном психологическом исследовании преступников - СПб.: тип. "Энергия", 1902
4. Борисова С.Е. Профессиональная деформация сотрудников милиции и ее личностные детерминанты. Авт. дисс. на соиск. уч. степ. канд. психол. н. -М.: Академия управления МВД России,1998
5. Быков В.М. Криминалистическая характеристика преступных групп. Ташкент: ВШ МВД СССР,1986
6. Водолазский Б.Ф. Психология осмотра места происшествия. Учебное пособие. - Омск: Омская ВШ МВД СССР,1979
7. Выготский Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития., ж. "Вопросы психологии",1972, N2
8. В.Л. Васильев "Юридическая психология"
9. Гольдберг Ю.Я. пер. с англ. Эффективная работа мозга: Как обучаться быстрее и запоминать больше. Издатель: Эксмо-Пресс, 2002
10. Гриндер Д., Бэндлер Р., Струк
|