СодержаниеВведение 3
1. Соотношение категорий: человек, индивид, личность 4
2. Типология личности 7
3. Типы взаимодействия личности и общества 9
Заключение 14
Список литературы 15ВведениеСуществует также точка зрения, согласно которой вопрос этот праздный; каждый, мол, если он чувствует и мыслит, совершает поступки, находится в общении с окружающими, уже тем самым утверждает себя как личность.
Идеал человеческой личности - это представление о совершенном человеке, которое живет в произведениях литературы и искусства, народном творчестве. Посмотрите на героев сказок, песен, народных былин и сказаний. Они обязательно включают в себя такие качества как ум, красота, трудолюбие, физическая сила, выносливость.
Следует иметь в виду, что в любом обществе существует два педагогических идеала личности. Один - высокий, широко рекламируемый, но заведомо недостижимый. Его предназначение - быть маяком, ориентиром, высшим образом, к которому следует подвести воспитуемого как можно ближе. Другой идеал достаточно приземленный. Он, как правило, имеет реальное воплощение, явно не пропагандируется. Назовем его "реальным идеалом". Реальный идеал - это герой своего времени, это тот, которому все завидуют, на месте которого каждый хотел бы оказаться, чью судьбу, если не все, то очень многие желают своим детям. Это и является на сегодняшней день актуальным вопросом существования личности
Цель работы - рассмотрениеЛитература1. Курс лекций по социологии. - М.: МарТ, 2001. - 377 с.
2. Общая психология: Учеб. Пособ./Под ред. В.В. Богословского. - М.: Просвещение, 2002. - 371 с.
3. Психология и педагогика: Учеб. пособие / Под ред. А.А. Радугина. - М.: Центр, 2000. - 383 с.
4. Психология и педагогика: Учеб. пособие / Под ред. В.М Николаенко. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 285 с.
5. Кравченко Е. П. Социология. - М.: Мысль, 1999. - 284 с.
6. Спиркин А. Г. Основы философии. - М.: Дело, 2000. - 274 с.
7. Бердяев Н.А. О назначении человека. М., 2003 г.
8. Основы философии в вопросах и ответах. М.; 2001 г
|
