СодержаниеСодержание
Введение 3
1. Мать как фактор благополучного развития ребенка 4
1.1. Роль семьи в воспитании детей 4
1.2. Роль матери в воспитании и развитии ребенка 13
2. Влияние материнской депривации на воспитание и развитие ребенка 17
2.1. Особенности воспитания ребенка в семье и в условиях семейной депривации 17
2.2. Материнская депривация и ее влияние на развитие ребенка 24
Заключение 28
Список использованной литературы 29ВведениеВведение
Воспитание человека должно начинаться с момента его рождения и продолжаться всю жизнь.
Основой воспитания является изначальная, врожденная потребность ребенка в другом человеке. Ее удовлетворение происходит путем восприятия специфической информации, источником которой является этот человек, а носителем - голос, мимика, жесты, взгляд, расстояние в процессе общения, внешний облик и т. д. Во всем этом так или иначе заключено отношение взрослого к самому ребенку, к другим людям и предметам, окружающим его, а следовательно, заключена и их оценка. Воспринимая положительное отношение (оценку) взрослого, ребенок испытывает аналогичное характеру этой оценки психическое состояние - положительное (приятное) или отрицательное (неприятное). Так, приблизительно в месяц-полтора грудной ребенок улыбается в ответ на улыбку матери, а позже и на ласковый ее голос. Особенно ярко комплекс положительных эмоций у ребенка при виде взрослого выражен между тремя и четырьмя месяцами (комплекс оживления). Напротив, достаточно двухмесячному ребенку укоризненно погрозить пальцем, как на лице его появляется обиженное выражение, и он может даже заплакать.
Материнская депривация - дефицит внимания и ласк со стороны матери.
Проблемами материнской депривации занимались ряд психологов и педагогов таких как Дубровина И.В., Матейчик З, Лангмейер И., Лиханов А.А., Солнцева Л.И., Семенов Р.П.
Цель работы: рассмотреть влияние на ребенка материнской депривации.
Задачи: Изучить роль семьи в воспитании детей; Выявить роль матери в воспитании ребенка; Рассмотреть особенности развития ребенка в условиях семейной и материнской депривации.ЛитератураСписок использованной литературы
1. Буянов М. И. Ребенку нужна родительская любовь. - М.: Знание, 2005.-180 с.
2. Возрастные особенности психического развития детей./ Под ред. Дубровиной И.В. и Лисиной М.И. - М.: Просвещение, 2007. - 362 с.
3. Дерманова И.Б. Диагностика эмоционально - нравственного развития.СПб:Речь, 2008. -180с.
4. Лиханов А.А. Дети без родителей.- М.: Книга, 2007. - 312с.
5. Матейчик З, Лангмейер И. Психическая депривация в детском возрасте.- Прага, 2006. - 340с.
6. Острогорский А.Н. Семейные отношения и их воспитательное значение. М.: АСТ, 2006. -312с.
7. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Дети без семьи. - М.: Педагогика, 2006. - 267с.
8. Семенов Р.П. Материнская депривация. - М.: Просвещение 2007. -197с.
9. Солнцева Л.И. Воспитание детей в условиях материнской депривации. - М.: Книга, 2007. - 335с.
10. Сухомлинский В.А. О педагогической культуре родителей. //Сухомлинский В.А. Мудрость родительской любви. М., 2008. С. 37-61.
11. Фолкен Чак Т. Психология - это просто. - М.: Агентство "ФАИР", 2006. -.257с.
12. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: ЗАО Изд.Питер. 2008. - 254с.
|
