СодержаниеВВЕДЕНИЕ 4
1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МАЛЫХ ГРУПП И ИХ ГРАНИЦЫ 5
2. ГРАНИЦЫ МАЛЫХ ГРУПП 9
2.1. ПЕРВИЧНЫЕ И ВТОРИЧНЫЕ ГРУППЫ 9
2.2. ФОРМАЛЬНЫЕ И НЕФОРМАЛЬНЫЕ ГРУППЫ 10
2.3. РЕФЕРЕНТНЫЕ ГРУППЫ 13
3. ЛИДЕРСТВО И РУКОВОДСТВО В МАЛЫХ ГРУППАХ 15
4. ИССЛЕДОВАНИЕ МАЛЫХ ГРУПП В ЗАПАДНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЯ 35ВведениеПсихология и поведение отдельного человека как личности существенно зависят от социальной среды. Последняя представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые соединения, называемые группами. Среди таких групп можно выделить большие и малые. Большие представлены государствами, нациями, народностями, партиями, классами, другими социальными общностями, выделяемыми по профессиональным, экономическим, религиозным, культурным, образовательным, возрастным, половым и другим всевозможным признакам. Через эти группы опосредованно осуществляется воздействие идеологии общества на психологию составляющих их людей.
Непосредственным проводником влияния общества и больших социальных групп на индивида является малая группа. Она представляет собой небольшое объединение людей (от 2 – 3 до 20 – 30 человек), занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Малая группа представляет собой элементарную ячейку организации. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Известный тезис о зависимости психологии и поведения личности от социальной среды правильнее было бы сформулировать как мысль о зависимости личности от психологии и отношений, существующих в малых группах.
Теме исследования психологии малых групп и коллективов посвящено множество работ известных российских и зарубежных ученых: Мэйо Э., Вудкока М., Френсиса Д., Гайда В.К., Захарова В.А., Готтсоанкер Р., Грановской Р.М., Гуревич К.М., Деркача А.А., Кузьминой Н.В., Дружинина В.Н. и др.
Практическое значение данной области науки в современных условиях и обусловило выбор темы настоящей курсовой работы и ее главную цель: изучить теоретические аспекты психологии малых групп и коллективов в современной управленческой науке и практике.
Информационную основу работы составила специальная литература по исследуемой теме отечественных и зарубежных авторов.
В процессе изучения и обработки материалов применялись следующие методы исследований: абстрактно-логический, монографический, статистический, использовались основные приемы психологического анализа.
Поставленная цель работы обусловливает решение следующих задач:
? изучить категорию малых групп и их границ;
? рассмотреть классификацию малых групп;
? проанализировать систему лидерства и руководства в группах;
? выявить результаты исследования малых групп в западной управленческой психологии.Литература1. Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер: Для руко¬водителя-практика/ Пер. с англ. — М.: Дело, 1999. - 600с.
2. Ганзен В.А. Системное описание в психологии.—Л.: ЛГУ, 1994.— 176с:
3. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. — Л.: Изд. ЛГУ, 1988.—231с.
4. Готтсоанкер Р. Основы психологического эксперимента. — М.: МГУ, 1982.—463с.
5. Деркач А.А., Ситников А.П. Формирование и развитие профес¬сионального мастерства руководящих кадров: социально-психологический тренинг и прикладные психотехнологии. —М.: РАУ, 1993.— 75с.
6. Донцов И.А. Самосовершенствование личности —Р.-Д.: РГУ, 1977.
7. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. — М: Просвещение, 1986. —189 с.
8. Ковалев А.Г. Психология личности. —М.: Мысль, 1973. — 341 с.
9. Конопкин О.А. Психологические механизмы саморегуляции деятельности. — М.: Наука, 1999. —237 с.
10. Марасанов Г.И. Методы моделирования и анализа ситуаций в социально- психологическом тренинге — Киров, 1994. — 155 с.
11. Панасюк А.Ю. Управленческое общение: практические советы. М. Экономика, 1999. —112 с.
12. Петровский А.В. Личность Деятельность. Коллектив. — М.: Просвещение, 1982 —255с.
13. Петровская Л. А. Компетентность общения. —М.: МГУ, 1999. — 216с.
14. Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии: В 2т. М.: Педагогика, 1989.—328с.
15. Рудестам Н. Групповая психотерапия: Пер. с англ. -М.: Прогресс, 1990.—286с.
16. Собольников В.В. Практическая психология на службе общения: Педагогический вестник. —1990. —№ 16.
17. Ситников А.П. Современные прикладные психотехнологии: процесс и язык коммуникации. — М.: РАУ, 1992. — 276 с.
18. Степанов С.Ю., Маслов С.Н., Яблокова Е.А. Управленческая инноватика: рефлепрактические методы.—М.: РАУ, 1993.—65с.
19. Marvin E. Shaw, Group Dynamics: The Psychology of Small Group Behavior (New York; McGraw-Hill, 1971), p.107.
20. Elton Mayo, The Human Problems of an Industrial Civilization (New York: Macmillan, 1933), chaps. 3-5.
21. Milton L. Blum and James C. Naylor, Industrial Psychology (New York: Harper & Row, 1968), p. 313.
22. William G. Scott and T. R. Mitchell, Organization Theory: A Structural and Behavioral Analysis (Homewood, III.: Irwin, 1972), p. 28.
23. Alex Carey, "The Hawthorne Studies; A Radical Criticism", American Sociological Review, June 1967, pp. 403-414.
24. Leonard S. Sayles and George Strauss, Human Behavior in Organizations (Englewood Cliffs, N. J.: Prentice-Hall, 1966), p. 89.
25. Elton Mayo, "Irrationality and Revery", Journal of Personnel Research, March 1923.
26. Clayton P. Alderf and Ken K, Smith, "Studying Intergroup Relations Embedded in Organizations", Administrative Science Quarterly, vol. 27 (March 1982), pp. 35-65.
27. Lawreace S. Wrishtsman, Social Psychohgy in the Seventies (Monterey, Calif.: Brooks/Cole, 1972), pp. 418-419.
28. William Scott, "Organization Theory: An Overview and Appraisal", Academy of Management Journal, vol. 4 (1961), pp. 7-26.
29. Kenneth D. Benne and Paul Sheats, "Functional Roles of Group Members", Journal of Social Issues, vol. 4 (1948), pp. 41-49.
30. George С. Homans, The Human Group (New York: Harcourt Brace Jovanovich, 1950).
31. Hoffman L.R. "Homogeneity of Member Peraonality and Its Effect on Group Problem Solving", Journal of Abnormal and Social Psychology, vol. 58 (1959), pp. 27.32.
|
|
