Содержание1. Изучение документов как метод сбора информации……………………..
Введение…………………………………………………………….………
1.1. Понятие документа, их классификация……………………………...
1.2. Проблема достоверности документальной информации…………...
1.3. Специфика анализа документов……………………………………...
1.4. Методы анализа документов………………………………………….
1.4.1. Традиционный (классический) анализ документов……………
1.4.2. Формализованный анализ документов…………………………
Вывод………………………………………………………………………
2. Специфика телевизионных информационных жанров…………………...
Введение……………………………………………………………………
2.1. Общая характеристика………………………………………………..
2.2. Заметка…………………………………………………………………
2.3. Репортаж……………………………………………………………….
2.4. Интервью………………………………………………………………
Вывод………………………………………………………………………
Список используемой литературы………………...………………..………..Введение1. Изучение документов как метод сбора информации
Введение
Трудно представить себе современную журналистику, в которой не использовались бы документальные источники для получения информации. Методы анализа документов уступают в популярности только методам наблюдения и интервью, а в некоторых случаях именно анализ документальных источников является преобладающим.
Именно анализ данных служит основой для формирования гипотез, которые затем проверяются методами опроса, наблюдения. Анализ документов дает исследователю возможность увидеть многие важные стороны социальной жизни, помогает установить нормы и ценности, свойственные определенному обществу в определенный исторический период, получить сведения, необходимые для описания тех или иных социальных структур, проследить динамику взаимодействия между различными социальными группами и отдельными людьми и т. д. Вместе с тем, анализ данных как метод сбора первичной социальной информации в социологическом исследовании обладает и рядом недостатков. Возникают некоторые проблемы при применении данного метода. Теперь я хотела бы очертить преимущества и недостатки метода анализа документов.
1.1. Понятие документа, их классификация
Документом называется специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации.
Из этого понятия исключены такие серьезные источники информации, как предметы материальной культуры и быта. Ценность этих объектов для получения определенной информации не подлежит сомнению, однако включение предметов материальной культуры и быта в понятие документа привело бы к неправомерному расширению понятия (т.о. документами оказались бы дома, мосты, мебель, авторучка и т.д.).ЛитератураСписок используемой литературы
1. Ахмадулин Е.В. Краткий курс теории журналистики. Учебное пособие. М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2006. – 272 с.
2. Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. – М., 1993. – 278 с.
3. Ворошилов В.В. Теория и практика массовой информации: Учебник. СПб.: Изд-во Михайлова В.А.; 2006. – 496 с.
4. Ким М.Н. Журналистика: методология профессионального творчества. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2004. – 496 с.
5. Корконосенко С.Г. Основы журналистики. Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 287 с.
6. Лазутина Г.В. Технология и методика журналистского творчества. Метод. указания. – М., 1999. – 256 с.
7. Основы творческой деятельности журналиста / Ред. – сост. С.Г. Корконосенко. – СПб., 2001. – 342 с.
8. Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. Учебник – М.: Изд-во Моск. Ун-та, 2003. – 367 с.
|
