Выявление общих черт положений теории Эриксона и поведения героя Толстого
Предмет
Психология
Тип работы
реферат
Объем работы
12
Дата поступления
10.05.2012
700 ₽
Содержание
Введение........................2
I. Основные положения теории Эриксона............3
II. Сравнительный анализ теории Эриксона и поведения главного
героя повести.......................8
Заключение.........................11
Введение
Психология - наука молодая. Однако же эта наука уже имеет богатую литературу, систему теорий и свою историю. Психология в наше время развивается очень бурно. Появляются новые теории, делаются новые открытия, открываются новые разделы. В настоящее время психология насчитывает следующие разделы: общая психология, возрастная психология, специальная психология.
Общая психология изучает психологические процессы, свойственные всем представителям социума. Возрастная психология изучает лишь психологические изменения на протяжении возрастных периодов человека. Специальная психология изучает лиц с аномальным развитием.
В данном исследовании мы затронем возрастную психологию, вернее тот её раздел, который посвящен юности.
Предметом нашего исследования будет изучение становления личности в юношеском возрасте, а объектом - теория Эриксона в сопоставлении с героем повести Льва Николаевича Толстого "Юность".
Выбор темы обусловлен малой степенью изученности проблемы. Действительно, мало кто сопоставлял поведение героя повести Л. Толстого с положениями теории Эриксона. Это нас и заставило начать исследование в этой области.
Целью нашего исследования является выявление общих черт положений теории Эриксона и поведения героя Толстого, а задачей - доказательство правильности теории Эриксона.
Научная новизна проблемы обуславливается малой её изученностью, а актуальность бурным развитием психологии, а также повышению интереса к русской классике как объекту исследования психологией. Методологическая основа исследования - сравнительный анализ.
Литература
1. www.psy4.ru (теория Эриксона);
2. Л. Н. Толстой. Детство. - М.: "Правда", 1987;