УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСоздание классической механики и экспериментального естествознания. Самоорганизация в открытых неравновесных системах Основные концепции естествознания
ПредметКонцепции современного естествознания (КСЕ)
Тип работыконтрольная работа
Объем работы17
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

Введение 3 1. Создание классической механики и экспериментального естествознания 4 2. Самоорганизация в открытых неравновесных системах 8 3. Исторические этапы развития жизни на Земле 10 Заключение 15 Список литературы 17

Введение

Основные концепции естествознания - это, в конечном счете, попытки ре-шения так называемых мировых загадок. Несомненно, что самые сложные проблемы связаны с возникновением жизни, венцом развития живого - загадкой человеческого сознания. Наши знания можно сравнить с расширяющейся сферой. Чем шире сфера, тем больше точек ее соприкосновения с еще не известным. Увеличение сферы знания приводит к появлению новых нерешенных проблем. Когда объем зна-ний увеличивается, решаются и они. Общеизвестно, что естествознание - это совокупность наук о природе. За-дачей естествознания является познание объективных законов природы и со-действие их практическому использованию в интересах человека. Естествозна-ние возникает в результате обобщения наблюдений, получаемых и накапливае-мых в процессе практической деятельности людей, и само является теоретиче-ской основой этой практической деятельности. В XIX веке было принято естественные науки разделять на 2 большие группы. Первая группа по традиции охватывает науки о явлениях природы (фи-зика, химия, физиология), а вторая - о предметах природы. Хотя деление это довольно условное, но очевидно, что предметы природы - это не только весь окружающий материальный мир с небесными телами и землей, но и неорганические составные части земли, и находящиеся на ней ор-ганические существа, и, наконец, человек. Таким образом, целью данной работы является рассмотрение следцющих вопросов: Рассмотреть создание классической механики и экспериментального есте-ствознания; Раскрыть особенности самоорганизация в открытых неравновесных систе-мах; Рассмотреть исторические этапы развития жизни на Земле.

Литература

1. Дубнищева Т.Я. Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. Пособ. - Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 2004. 2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник для ву-зов: - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2004. 3. Небел Б. Наука об окружающем мире. Как устроен мир. - М.: Мир, 2002. 4. Пахустов Б.К. Концепции современного естествознания: УМК. - Новоси-бирск: СибАГС, 2003. 5. Концепции современного естествознания. Учебник / Под ред. Алескина А.А. - М.: Инфра-М, 2003.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте