СодержаниеВведение...........................3
1. Бихевиоризм, как принцип изучения психического развития.
История возникновения бихевиоризма..............5
1.1. Сущность понятия "бихевиоризм" и его зарождение.....5
1.2. Этапы развития бихевиоризма..............10
2. Основные положения бихевиоризма..............14
2.1. Начало экспериментальных исследований.........14
2.2. Образование условной реакции...............19
Заключение..........................23
Библиографический список..................25
Приложение.........................26ВведениеБихевиоризм, определивший облик американской психологии в ХХ-м столетии, радикально преобразовал всю систему представлений о психике. Его кредо выражала формула, согласно которой предметом психологии является поведение, а не сознание.
Поскольку же тогда было принято ставить знак равенства между психикой и сознанием, возникла версия, будто, устраняя сознание, бихевиоризм тем самым ликвидирует психику. Его стали называть "психологией без психики". Во время появления бихевиоризма под психологией понималась наука о сознании.
"Основная задача бихевиоризма заключается в накоплении наблюдений над поведением человека с таким расчетом, чтобы в каждом данном случае при данном стимуле (или лучше сказать - ситуации) бихевиорист мог сказать наперед, какая будет реакция или - если дана реакция - какой ситуацией данная реакция вызвана". Таковы две проблемы бихевиоризма.
Предметом бихевиоризма стало поведение, которое исследовалось путем экспериментального изучения факторов, влияющих на его формирование, т. е. на образование связей между стимулами и реакциями.
Поддержка основных положений бихевиоризма и, главное, его стремления к объективному исследованию психики не исключала разногласий, возникавших при решении конкретных научных проблем. А сомнения в истинности некоторых принципов бихевиоризма возникли при анализе результатов экспериментов, проведенных У. Хантером и К. Лешли.
Попытку преодолеть упрощенную трактовку поведения по схеме стимул-реакция за счет введения внутренних процессов, развертывающихся в организме под влиянием стимула и влияющих на реакцию, составили различные варианты необихевиоризма.
Объект исследования - принципы изучения психического развития.
Предмет исследования - бихевиоризм как объяснительный принцип человеческого развития.
Цель исследования - изучить теорию бихевиоризма как объяснительного принципа человеческого развития.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность понятия "бихевиоризм" и его зарождение.
2. Изучить этапы развития бихевиоризма.
3. Рассмотреть экспериментальные исследования, проводимые бихевиористами.
4. Проанализировать сущность концепции бихевиоризма.Литература1. Ждан А.Н. История психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1990.-367с.
2. История зарубежной психологии / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. - М., 1986. - 356с.
3. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2003. - 592с.
4. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Академия, 2002. - 544с.
5. Психология / Под ред. А.А. Крылова. - М.: ПРОСПЕКТ, 2001. - 584с.
6. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. - М., 1990. - 452с.
7. Толмен Э. Хрестоматия по истории психологии. - М., 1980. - 410с.
8. Торндайк Э. Принципы обучения, основанные на психологии. - М., 1998. - 258с.
9. Хрестоматия по истории психологии / Под ред. П.Я. Гальперина. - М., 1980. - 358с.
10. Ярошевский М.Г. История психологии. - М.: Мысль,1976. - 463с.
|
