УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРассмотрение детей-инвалидов как полноценных членов общества
ПредметСоциальная работа
Тип работыреферат
Объем работы17
Дата поступления20.12.2012
700 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 1. ФАКТОРЫ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ 4 2. ПРОГРАММА СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА 8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16

Введение

Дети-инвалиды - традиционно одна из наиболее уязвимых категорий россиян. В Государственном докладе о положении детей в Российской Федерации за 2004 год указывается, что в Российской Федерации проживает 658,1 тысяч детей-инвалидов (до 18 лет). По данным Министерства образования России образование в системе общего и специального образования (в том числе в форме надомного обучения) получают более 185 тыс. детей-инвалидов. Ведущими причинами инвалидности детей и подростков остаются нервно-психические заболевания, и воспитание таких детей в домашних условиях - трудное испытание для всех членов семьи. И дело не только в деньгах. Неприспособленность городской инфраструктуры к передвижению инвалидов в сочетании с повышенной потребностью в лечении и врачебном наблюдении - тоже лишь технические проблемы жизни детей-инвалидов, которые меркнут перед психологическими. Гарантированное им образование - зачастую фикция, так как ребенок-инвалид нуждается в индивидуальном и более интенсивном обучении, постоянной работе со специалистом-психологом. Чтобы получить признание общества, инвалиду предстоит проделать значительную работу по самоутверждению. Успешная социализация детей-инвалидов должна стать одной их актуальных проблем для педагогов, психологов, медиков. Цель данной работы - рассмотреть детей-инвалидов как полноценных членов общества. Для достижения поставленной цели в работе поставлены следующие задачи: - рассмотреть факторы социализации детей-инвалидов; - рассмотреть программу социализации детей-инвалидов.

Литература

1. Федеральный Закон о социальной защите инвалидов в Российской Федерации от 20 июля 1995 в в ред. Федеральных законов от 24.07.1998 N 125-ФЗ, от 04.01.1999 N 5-ФЗ, от 17.07.1999 N 172-ФЗ, от 27.05.2000 N 78-ФЗ. 2. Основы социальной работы: учебник / Москва: ИНФРА, 1998. - 367 с. 3. Социальная работа: учебник / ред. В.И. Курбатов. - Ростов н/Д, 2005. - 480 с. 4. Социальная педагогика: учебное пособие / ред. М.А. Галагузова. - М.: Владос, 2003. - 416 с. 5. Теория и методика социальной работы: краткий курс / ред. В.И.Жуков. - М.: Союз, 1994. - 350 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте