УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантПроблему средневекового университета как формы высшей школы
ПредметИстория
Тип работыкурсовая работа
Объем работы34
Дата поступления12.12.2012
890 ₽

Содержание

Введение 3 1.Средневековая система образования и наука 4 1.1.Европейская средневековая наука 4 1.2.Специфика средневековой системы образования 9 2.Средневековый университет 16 2.1.Концепция университета 16 2.2.Возникновение университетов 18 2.3.Жизнь в средневековом университете 27 Заключение 34 Список литературы 35

Введение

В XII веке в Европе существовали школы, привлекавшие студентов не только из близлежащих местностей или из той страны, где располагалась школа, но и из-за границы. Кроме того, в школах часто преподавали люди разных национальностей. Такого рода центры образованности были известны в средние века как stadium generale. Некоторые из этих школ, организованных на более или менее интернациональной основе, приходили в упадок и прекращали свое существование. Другие стали университетами. Термин "университет" (universitas) поначалу означал совокупность профессоров и студентов, учащих и учащихся в определенном центре. Исходное употребление этого термина, следовательно, не соответствовало его современному смыслу. Мог быть "университет" преподавателей, или "университет" студентов, или же тех и других, объединенных в сообщество. С течением времени, однако, некоторые центры учености, имевшие факультеты теологии, права или медицины, стали университетами в другом смысле: они имели хартии, уставы и устоявшиеся формы управления, а их профессора имели право учить повсеместно. Однако это местное ограничение не распространялось на общее право. Если говорить о старейших средневековых университетах, то дарование грамоты папской, императорской или королевской властью не всегда означало, конечно, что здесь раньше не было учреждения, которое с полным на то правом можно было назвать университетом. Цель данной работы - рассмотреть проблему средневекового университета как формы высшей школы. Задачи данной работы: -дать характеристику европейской средневековой науки; -раскрыть специфику средневековой системы образования; -рассмотреть концепцию и проблему возникновения университета; -описать жизнь в средневековом университете.

Литература

1. Ивановский В.Н. Народное образование и университеты в средние века // Книга для чтения по истории средних веков. Под ред П.Г. Виноградова. М.,1998. Т.4 2. Игнатович В. Болонский университет в средние века. Спб.,2000 3. Игнатович В. История английских университетов. Спб.,2000 4. Кубланова Б.М. Как обучались в средневековом университете // Книга для чтения по истории средних веков. М.,1991 5. Ладыжец Н. Университеты Европы // Вестник высшей школы. 1991. 6. Майоров Г.Г. Формирование средневековой философии. М., 1999 7. Памятники средневековой латинской литературы IV - IX веков. М.,1990. С.265 - 267 8. Пиков Г.Г. Средневековые европейские университеты. Вып.1. Новосибирск,1993 9. Послушник и школяр, наставник и магистр. Средневековая педагогика в лицах и текстах. Учебное пособие. М., 1996 10. Университеты Западной Европы. Средние века, Возрождение. Просвещение. Иваново,1990
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте