УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантАнализ основных положений и примеров экспериментальных исследований когнитивной психологии
ПредметПсихология
Тип работыкурсовая работа
Объем работы26
Дата поступления10.05.2012
950 ₽

Содержание

Введение Глава 1. Теоретический анализ основных положений когнитивной психологии 1.1. Основные понятия и теории когнитивной психологии 1.2. Становление когнитивной психологии как научного направления Глава 2. Анализ методов и экспериментов в когнитивной психологии 2.1. Возрождение когнитивной психологии 2.2. Экспериментальные исследования в когнитивной психологии Заключение Список использованной литературы Приложение 3 5 5 8 11 11 14 21 22 23

Введение

Когнитивная психология - направление в психологии, возникшее в начале 60-х гг. Характеризуется рассмотрением психики как системы когнитивных операций. Современная когнитивная психология работает в следующих исследовательских областях: восприятие, распознавание образов, внимание, память, воображение, речь, психология развития, мышление и решение задач, человеческий интеллект и искусственный интеллект. Основным методом выступает анализ микроструктуры того или иного психологического процесса. Когнитивная психология изучает то, как люди получают информацию о мире, как эта информация представляется человеком, как она хранится в памяти и преобразуется в знания и как эти знания влияют на наше внимание и поведение. Когнитивная психология охватывает весь диапазон психологических процессов - от ощущений до восприятия, распознавания образов, внимания, обучения, памяти, формирования понятий, мышления, воображения, запоминания, языка, эмоций и процессов развития; она охватывает всевозможные сферы поведения. Взятый нами курс - курс на понимание природы человеческой мысли - является одновременно амбициозным и волнующим. Поскольку это требует очень широкого круга знаний, то и диапазон изучения будет обширен, чем и объясняется актуальность данной темы исследования Целью исследования является анализ основных положений и примером экспериментальных исследований когнитивной психологии. Реализация данной цели обусловила необходимость постановки и решения следующих основных задач: - провести теоретический анализ основных положений когнитивной психологии; - рассмотреть основные понятия и теории когнитивной психологии; - изучить становление когнитивной психологии как научного направления; - проанализировать методы и эксперименты в когнитивной психологии; - выявить факторы возрождения когнитивной психологии; - рассмотреть примеры экспериментальных исследований в когнитивной психологии. Объектом исследования выступает когнитивная психология, предметом, непосредственный анализ основных ее положений и примеров экспериментального исследования. Теоретико-методической базой исследования выступили труда таких авторов, как Г.М. Андреевой, Э. Берна, Б.М. Величковского, В.Н. Дружинина, Г. Крайга, Н.И. Непомнящей, Р. Солсо, М.А. Холодной и др. Гипотеза исследования заключается в том, что любой когнитивный процесс рассматривается в терминах обработки информации и раскладывания сложных процессов на более простые этапы. Структура работы: общий объём работы составляет 20 страниц; работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Литература

1. Андерсон, Джон Р. Когнитивная психология / Р. Джон Андерсон - СПб.: Питер, 2006. - 589 с. 2. Андреева, Г. М. Психология социального познания: учебник для высших учебных заведений / Г. М. Андреева. - М.: Аспект-пресс, 2000. - 288 с. 3. Берн Э. Люди, которые играют в игры. "Современный литератор", 2001. 4. Величковский, Б. М. Когнитивная наука. Основы психологии познания: учебное пособие : в 2 т. / Б. М. Величковский. - М.: Академия, - 2006. - Т. 1 5. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. "Питер", 2000. 6. ЗиглерД., Хьел Л. Теории личности. "Питер", 2000. 7. Крайг, Г. Психология развития / Г. Крайг. - СПб. : Из-во "Питер", 2000. - 992 с. 8. Когнитивная психология. / Ред. В. Н. Дружинина, "Пер СЭ", 2002. 9. Леви Л. Структурная антропология. - Строс, "Эксмо Пресс", 2001. 10. Марцинковская, Т. Д. История психологии: учебник для вузов - 7-е изд. / Т. Д. Марцинковская - М.: Академия, 2007. - 538 с. 11. Непомнящая Н. И. Психодиагностика личности. -М., "Владос", 2001. 12. Солсо Р., Джонсон Х., Билл К. Экспериментальная психология "Олма-пресс", 2002. 13. Солсо Р. Л. Когнитивная психология. М.: Тривола, 1996. С. 28-36, 41-47. 14. Черниговская Т.В. В своём ли мы имени? // Альманах "Канун". Вып. 2 "Чужое имя". СПб, 2001. С. 246-260. 15. Фодор Дж., Повалишин 3. Коннекционизм и когнитивная структура: критический обзор// Язык и интеллект. М.: Прогресс, 1995. С. 230-313. 16. Холодная, М. А. Когнитивные стили : о природе человеческого ума / М. А. Холодная. - М. : ПЕР СЭ, 2002. - 304 с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте