СодержаниеВведение 3
1 Социальная информатика, понятие, цели и задачи 5
2 Структура социальной информатики 14
3. Информатика и современное общество 20
Заключение 22
Список использованной литературы 25ВведениеЦель работы: раскрыть понятие "социальная информатика".
Задачи работы:
1. Раскрыть понятие, цели и задачи социальной информатики.
2. Рассмотреть структуру социальной информатики.
3. рассмотреть связь информатики и современного общества.
В условиях стремительного развития компьютерной техники главное обеспечить соприкосновение человека и техники. Это значит, что требования к интеллектуальному развитию человека должны существенно возрасти, т.е. человеку необходимо опережать компьютерный прогресс.
От человека, живущего в мире информатизации, требуется повышение его интеллектуального и гуманистического потенциала. Как оценивают уче-ные и специалисты социокультурные последствия информатизации общест-ва, то итог информатизации для человечества скорее отрицательный, чем по-ложительный.
Глобальной проблемой являются проблемы в том, что:
- научно-технический прогресс создает все более широкое поле для нового развития военной техники и оружия массового уничтожения;
- нарастание в конце XX века глобального экологического кризиса. Общая картина рационального устройства природы состоит в том, что при-рода - резервуар для человеческой деятельности, оказалась неверной. Грозя-щая экологическая катастрофа требует выработки принципиально новых стратегий научно-технического и социального развития человечества, стра-тегий деятельности, обеспечивающей коэволюцию человека и природы.
-это проблема отчуждения, проблема сохранения человеческой лично-сти, человека как биосоциальной структуры в условиях растущих и всесто-ронних процессов отчуждения. Человек, усложняя свой мир, вызывает к жизни такие силы, над которыми он уже не господствует. Чем больше он преобразует мир, тем в большей мере порождает непредвиденные социаль-ные факторы, которые начинают формировать структуры, меняющие челове-ческую жизнь и ухудшающие ее.
Современная индустриальная культура создает широкие возможности для манипуляций сознанием, при которых человек теряет способность ра-ционально осмысливать бытие.
Казалось, человек получил новые, почти фантастические возможности для своего культурного развития, например, возможности глобальных сетей и технологии мультимедиа. Получив и сохранив от книжной эпохи умение абстрактно, индивидуально мыслить и дополнив его новой образной культу-рой компьютерной эпохи, человек может невиданными темпами интеллекту-ально и культурно развиваться.
Современное общество не может существовать в условиях сенсорного голода - для его развития и самоорганизации необходимо всеобъемлющее информационное поле.
Однако автоматической реализации новых возможностей культурного развития в массовом масштабе не наблюдается и, видимо, не может наблю-даться. Необходима эффективная общественная система усиления слабо вы-раженных духовных стимулов человеческой деятельности в целом, государ-ственная система поддержки интеллектуального развития, иначе мы получим в мире не одно поколение стандартно мыслящих, легко управляемых людей - жителей глобальной страны с названием "общество потребления". Таким об-разом, тема работы является весьма актуальной.Литература1. Афанасьев В.Г. Социальная информация. М.: Наука, 1994.
2. Бронштейн М.П. Социальные проблемы информатики. М., 1990.
3. Громов Г.Р. Очерки информационной технологии. М.,2003.
4. Колин К.К. Социальная информатика - научная база постиндустриаль-ного общества // Социальная информатика - 94, М., 1994.
5. Новик И.Б., Абдуллаев А.Ш. Введение в информационный мир. М.: Наука, 1991.
6. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М.2001.
7. Сухина В. Ф. Человек в мире информатики М.: Радио и связь, 1992.
8. Соколов А.В. Феномен информатики и псевдофеномен информации // Вестник ВОИВТ, 1990, № 3.
9. Соколова И.В. Проблемы становления информатики как учебной дис-циплины // Социальная информатика - 95, М., 1995.
10. Соколова И.В. Социальная информатика и социология: проблемы и перспективы взаимосвязи. М.: Владос, 2003.
11. Урсул А.Д. Отражение, знание, информация // НТИ. - Сер. 2. - 1991.
12. Шемакин Ю.И. Теоретическая информатика. М.: МГСУ, 1995.
13. Леонтьев В. П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера. - М.: ОЛМА-ПРЕСС образование, 2004.
14. Шафрин Ю. А. Азбука компьютерных технологий: Образовательная книга-самоучитель для взрослых пользователей ПК IBM PC. - М.: 2000.
|
|
