СодержаниеВведение............................
1. История логики как науки....................
2. Логика в Древней Индии........................
3. Логика в Древней Греции.......................
4. Логика Древнего Китая.........................
5. Логика в средние века.........................
6. Логика 18 - 19 веков..........................
Заключение.
Список использованной литературыВведениеЛогика как наука зародилась в связи с риторикой (учением о красноречии) в Древней Греции и Древней Индии. Там были очень популярны публичные состязания ораторов при большом стечении зрителей. Известный русский востоковед В. Васильев так рассказывает о состязании в Древней Индии. Если явится кто-нибудь и станет проповедовать совершенно неизвестные дотоле идеи, их не будут чуждаться и преследовать без всякого суда. Напротив, охотно будут признавать их, если проповедник этих идей удовлетворит всем возражениям и опровергнет старые теории. Воздвигали арену состязания, выбирали судей, при споре при-сутствовали цари, вельможи и народ. Определяли заранее, независимо от царской награды, каким должен был быть результат спора. Если спорили только два лица, то иногда побежденный должен был лишать себя жизни - бросаться в реку или со скалы либо сделаться рабом победителя, перейти в его веру. Если то было лицо, пользовавшееся уважением, например достигшее звания вроде государева учителя и, следовательно, обладавшее огромным состоя-нием, то имущество его отдавалось часто бедняку в лохмотьях, который сумел его оспорить. Однако чаще всего спор не ограничивался столкновениями отдельных лиц. В нем принимали участие целые монастыри, которые вследствие неудачи могли исчезнуть вдруг после про-должительного существования. Право красноречия и логических доказательств было до та-кой степени неоспоримо в Индии, что никто не смел уклониться от вызова на спор.
В наше время споры (диспуты, дискуссии) по форме проходят иначе, а по сути, сво-ему содержанию они иногда во много раз значимей. Вспомним международный форум в Москве, проходивший в 1987г. под девизом "За безъядерный мир. За выживание человечест-ва", на котором шла речь не о каких-то частных вопросах, а о проблеме, волнующей как ка-ждого в отдельности жителя нашей планеты, так и все человечество в целом: о выживании человечества, о сохранении цивилизации.
Истина и логика взаимосвязаны, поэтому значение логики невозможно переоценить. Логика помогает доказывать истинные суждения и опровергать ложные, она учит мыслить четко, лаконично, правильно. Логика нужна всем людям, работникам самых различных про-фессий. Преподавателям, ибо они не смогут эффективно развивать мышление учащихся, не владея логикой. Юристам, которые строят свои обвинения или защиту в соответствии с пра-вилами логики. Врачам, ставящим диагноз на основании проявлений болезни, - логика не-обходима вообще всем людям как интеллектуального, так и физического труда.
Студентам логика поможет в процессе овладения ими многообразной информацией, с которой они встретятся при изучении различных наук и в практической деятельности. По-том, в ходе дальнейшего самообразования, логика поможет им отделять главное от второсте-пенного, критически воспринимать различные определения и классификации разнообразных понятий, подбирать формы доказательств своих истинных суждений и опровержения лож-ных.Литература1. Ветров А.А. Семиотика и ее основные проблемы. М., Политиздат, 1968. - 344.
2. Гетманова А.Д. Логика: Учебник. - М.: Омега-Л, 2006.-С.416.
3. Демидов И.В. Логика: Учебное пособие для юридических вузов/ под ред. Б.И. Каве-рина. 2-е изд.- М.: Юриспруденция, 2000. - 272 с.
4. Ивин А.А. Логика: Учебник. - М.: Гардарика, 2002. - 352 с.
5. Ивин А.А. Логика: Элементарный курс: Учебное пособие - М.: Гардарики, 2001. - 224 с.
6. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: Учебник для юридических институтов. - М.: Юристъ, 1995. - 256 с.
7. Логика. Серия "Школьная тетрадь". А.П. Бойко. 1993г. - 52 с.
|
|
