УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантЛогика
ПредметМатематическая логика
Тип работыконтрольная работа
Объем работы22
Дата поступления12.12.2012
940 ₽

Содержание

1. Дайте полную логическую характеристику избранным вами трем понятиям.
Повесть:
Коллекция картин Третьяковской галереи:
Беспредельность:

2. Выполните операции обобщения, а затем ограничения трех понятий, избранных вами.
Популярная песня:
Микроэкономика:
Христианство:

3. Приведите примеры ошибочных определений понятий (по одному на каждую возможную ошибку), укажите, в чем состоит ошибка.
Определение:
1.1. «Рококо – это стиль искусства и литературы периода XVII - XIX вв.».
1.2. «Адрес – это местонахождение предприятия».
2. «Скептик – это сторонник скептического направления в философии».
3. «Мечта – это мысль, которой нечем кормиться» (Ж. Ренар).
4. «Идеальное – это то, что существует вне материального».

4. Приведите примеры ошибок в делении понятий (по одному на каждый вид ошибки), укажите, в чем состоит ошибка.
Деление:
1.1. «Жанры фольклора: обрядовые песни, заговоры, сказки».
1.2. «Материки Земли: Евразия, Океания, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия.
2. «Согласно естественной классификации, собаки делятся на следующие виды: подружейные, гончие, борзые, овчарки, сторожевые, терьеры, бойцовые, комнатно-декоративные, специально обученные».
3. «Искусства делятся на изобразительные и декоративно-прикладные, музыкальные и акустические, игровые, литературу, авангард».
4. «Учебные заведения делятся на высшие, средние профессиональные и дошкольные».

5. Приведите примеры отрицания сложных суждений (по одному на каждый вид), разберите их, выделив простые суждения и логические связки, запишите их с помощью символов.
Отрицание суждения: «Нет в мире совершенства»
Конъюнктивное (соединительное суждение): «Веселый Ганс и шустрый Фриц пошли охотиться на птиц» (С. Маршак).
Дизъюнктивное (разделительное) суждение.
Суждение со слабой дизъюнкцией: «Имея профессию лингвиста, человек может работать преподавателем или переводчиком»
Суждение со строгой дизъюнкцией: «Тварь ли я дрожащая или право имею?!» (Ф. Достоевский).
Импликативное суждение: «Если выпало в империи родиться, лучше жить в глухой провинции у моря» (И. Бродский).
Эквивалентное суждение: «Друзья познаются в беде. (русская пословица).

6. Подберите суждения А, Е, О, сделайте из них выводы путем противопоставления предикату, проверьте правильность вывода с помощью превращения и обращения. Отношения между терминами изобразите с помощью кругов Эйлера.
Общеутвердительное суждение (А): «Все в мире относительно».
Общеотрицательное суждение (Е): «Никто не придет назад» (А. Блок).
Частноотрицательное суждение (О): «На перекличке дружбы многих нет».

7. Приведите пример неправильного простого категорического силлогизма и сделайте его полный разбор (установите структуру, изобразите в круговых схемах отношения между терминами; осуществите проверку правильности различными способами, укажите ошибки; определите фигуру и модус).
Некоторые этнографы работали в Африке.

8. Приведите примеры чисто условного и условно-категорического умозаключений и сделайте их символическую запись. В условно-категорических умозаключениях укажите правильные и неправильные модусы.
Чисто-условное умозаключение:
Условно-категорическое умозаключение:
«Кого Бог хочет погубить, того он сначала лишает разума» (латинское выражение).

9. Постройте разделительно-категорические умозаключения по различным модусам и сделай их символическую запись.
Разделительно-категорическое умозаключение:

10. Сформулируйте дилеммы (по одному примеру на каждый вид) и сделайте их символическую запись.
Конструктивная дилемма:
Деструктивная дилемма:

11. Приведите примеры научной индукции с использованием различных методов установления причинных связей и сделайте их символическую запись.
Метод сходства:
Метод различия:
Объединенный метод сходства и различия:
Метод сопутствующих изменений:
Метод остатков:

12. Приведите примеры различных видов аналогии (свойств и отношений, строгой и нестрогой), сделайте их символическую запись.
Аналогия свойств:
Аналогия отношений:
Строгая аналогия:
Нестрогая аналогия:

13. Подберите два тезиса, постройте их прямое и косвенное обоснование. Укажите форму обоснования тезиса. Сделайте символическую запись.
Тезис 1: «Великой державе не до населения» (Геннадий Малкин).
Тезис 2: «Для того, чтобы хорошо сдать экзамен, необходимо к нему усердно готовиться».

14. Приведите примеры нарушения основных законов логики.
1) Закон тождества.
2) Закон непротиворечия.
3) Закон исключенного третьего.
4) Закон достаточного основания.

Введение

9. Постройте разделительно-категорические умозаключения по различным модусам и сделай их символическую запись.
Разделительно-категорическое умозаключение:
1) Либо с волками выть (р), либо съедену быть (q) (русская пословица). С волками выть (р). Следовательно, съедену не быть (⌐q).
Схема:
р Ú q, p
⌐q, где Ú – символ строгой дизъюнкции.
Умозаключение построено по утверждающе-отрицающему модусу (ponendo-tollens).

2) Либо ткать (p), либо прясть (q), либо песенки петь (r) (русская пословица). Песенки не петь (⌐r). Следовательно, ткать (р) или прясть (q).
, ⌐r
р v q, где – символ полной дизъюнкции.
Умозаключение построено по отрицающе-утверждающему модусу (tollendo-ponens).

2. Выполните операции обобщения, а затем ограничения трех понятий, избранных вами.
Популярная песня:
Обобщение: популярная песня – песня – стихотворный лирический жанр – лирический жанр – жанр.
Ограничение: популярная песня – популярная песня 60-х годов – «Yesterday».
Микроэкономика:
Обобщение: микроэкономика – раздел экономической науки – раздел науки - раздел.
Ограничение: микроэкономика – микроэкономика предприятия – микроэкономика промышленного предприятия – микроэкономика Харьковского машиностроительного завода.
Христианство:
Обобщение: христианство – монотеистическая религия – религия – форма осознания мира.
Ограничение: христианство – православие – сербское православие.

Литература

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Афанасьева О. В. Логика: учебное пособие. М., 2002.
2. Гетманова Л. Д. Учебник по логике. М., 1994.
3. Ивин А. А. Логика: Учебник для гуманитарных факультетов. М., 1999.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте