СодержаниеУпражнение № 1.1 3
Определите, какие законы и принципы логики нарушены в данных рассуждениях, выражениях и ситуациях. 3
Упражнение № 1.2 4
Определите, подчиняются ли данные пары высказываний закону непротиворечия. 4
Упражнение № 3.1. 4
Выделите слова, обозначающие понятия, отметьте признаки, составляющие содержание понятия, укажите объем. 4
Упражнение № 3.2 4
Определите вид понятия по количественной характеристике его объема. 4
Упражнение № 3.3 5
Укажите, являются понятия собирательными или несобирательными. 5
Упражнение № 3.4. 5
Укажите конкретные и абстрактные понятия, являются ли они относительными или безотносительными. 5
Упражнение № 3.5 5
Установите, какое понятие из каждой пары понятий имеет большее содержание, а какое – объем. Изобразите отношения между понятиями по объему с помощью круговых диаграмм. 5
А- Приведение 5
Упражнение № 3.6 6
Определите вид отношений между понятиями по объему и покажите с помощью круговых диаграмм. 6
Упражнение № 3.7 6
Определите отношения между понятиями по объему и покажите с помощью круговых диаграмм. 6
Упражнение № 3.8 7
Обобщите понятия. 7
Упражнение № 3.9 7
Ограничьте понятия 7
Учебная дисциплина – учебная дисциплина «Римское право». 7
Упражнение №3.10 7
Дайте характеристику делению. Указать вид, состав и правильность деления. Если деление неправильное, то указать, какие правила нарушены и какие ошибки допущены. 7
Упражнение № 4.1 8
Укажите вид определения – номинальное или реальное, явное или неявное, определение через род и видовое отличие, генетическое. Выделите приемы, заменяющие определение. 8
Упражнение № 4.2. 8
Произведите анализ определения через род и видовое отличие. 8
Упражнение № 4.3 9
Установите правильность определений 9
Определение неправильное. Нарушено правило соразмерности: определяющее выражение уже определяемого. Схема суждения А>Вс. 9
Упражнение № 5.1.1 9
Определите вид суждения. 9
Упражнение № 5.1.2. 9
Самостоятельно подберите примеры атрибутивных суждений, суждений об отношениях и суждений существования. 9
Упражнение № 5.1.3 9
В атрибутивных суждениях выделите субъект, предикат, связку и кванторное слово 9
Упражнение №5.1.4. 10
Определите количество и качество суждений предыдущего упражнения. 10
Упражнение №5.1.5. 10
Дайте объединенную по качеству и количеству характеристику суждений упражнения №5.1.3. и запишите их форму. 10
Упражнение №5.1.6. 10
Запишите по 2-3 примера каждого из видов атрибутивных суждений (общеутвердительных; частноутвердительных; общеотрицательных; частноотрицательных). 10
Упражнение №5.1.7. 11
Установите форму атрибутивных суждений, выделите субъект и предикат суждения, запишите его форму, с помощью круговых диаграмм установите и укажите распределенность терминов. 11
Упражнение №5.2. 12
Осуществите непосредственные умозаключения (превращение, обращение и противопоставление предикату). 12
Упражнение № 5.3.1 14
Сделайте полный разбор силлогизма: укажите большую и меньшую посылки, заключение, средний и больший термины, фигуру силлогизма, изобразите на диаграммах Эйлера отношения между терминами в посылках и заключении, укажите является силлогизм правильным. 14
Упражнение №5.3.2. 15
Выделите термины силлогизма, выведите из посылок, если это возможно, заключение. Проверьте правильность силлогизма с помощью круговых диаграмм. 15
Упражнение №5.3.3. 16
Определите фигуру и модус силлогизма, с помощью общих правил простого категорического силлогизма и частных правил фигур установите его правильность. В правильном силлогизме выведите заключение, если оно отсутствует в задании. 16
Список литературы: 17ВведениеОпределите, какие законы и принципы логики нарушены в данных рассу-ждениях, выражениях и ситуациях.
1) Смирнов прочитал книгу по философии. Все философы читают философ-ские книги. Следовательно, Смирнов - философ.
Нарушен закон достаточного основания.
2) Вечером 15 июня Р. находился на территории пограничного отряда на мес-те совершения преступления. Вечером 15 июня Р. находился в соседнем по-селке, в пяти километрах от воинской части.
Нарушен закон непротиворечия – два несовместимых друг с другом сужде-ния не могут быть одновременно истинными; по крайней мере, одно из них необходимо ложно.Литература1. Н.И.Кондраков Логический словарь-справочник. М., 1971г.
2. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика (учебник), М., 1995г.
3. Ю.В.Ивлев Логика (учебник), М., 1992 г.
4. А.Д.Гетманова. Учебник по логике, М., изд. «ВЛАДОС», 1994г.
5. В.Е.Курбатов Логика. Учебное пособие для студентов вузов. Ростов-на-Дону, изд. «Феникс», 1997г.
|
|
