СодержаниеВведение 3
Глава 1. Душа как предмет психологии 4
1.1. Воззрения на природу психического 4
1.2. Дальнейшее развитие представлений о душе 7
Глава 2. Сознание как предмет психологии 9
2.1. Историческое развитие сознания у человека 9
2.2. Теория и функции сознания 13
2.3. Явления сознания как предмет психологии 18
Заключение 20
Библиографический список 22ВведениеПредставления о предмете психологии весьма расплывчаты. Зачастую психологи просто указывают на психические процессы (мышление, память, чувства и т.д.) как на предмет своего изучения. В других случаях говорится о человеке, о личности как предмете психологии. Но и первый, и второй подходы к предмету психологии явно неудовлетворительны, так как все выше названное изучается не только психологией, но и многими другими науками. Нужен четкий критерий, чтобы ясно различать, что подлежит ведению психологии, а что лежит вне ее сферы. Это позволит лучше понимать задачи, которые может и должен решать психолог.
Без четкого представления о предмете затруднительными становятся экспериментальные исследования. Для успешной практической работы психологов также необходимо понимание предмета психологии. Иначе невозможно понять, что существенно иное делают психологи по сравнению с другими специалистами: медиками, педагогами и т.д.
Вопрос о предмете важен и для изучения механизмов психических явлений. Одни исследователи ищут эти механизмы в физиологии мозга. Другие изучают законы, управляющие отношениями между объектами.
Если допустить правильность такой ориентации психологических исследований, то это будет означать, что психические явления не имеют собственно психологических механизмов и что психология ограничена одними "явлениями". Но тогда исчезает предмет психологии и ее притязания на самостоятельную сферу человеческого знания.
В моей работе речь пойдет о душе, сознании как о предметах психологии.Литература1. Андреева Г.М. Методологические проблемы и практика социально-психологических исследований // Теоретические методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н. Богомоловой. - М.: Изд-во МГУ, 1987
2. Анциферова Л. И. Методологические принципы и проблемы психологии // Психологический журнал, 1982, т. 3, № 2, с. 3-18
3. Выготский Л.С. О психологических системах // Собрание сочинений. T.I. - М.: Педагогика, 1982
4. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 -ти т. -Т.3:
Проблемы развития психики / Под ред. А. М. Матюшкина. - М.: Педагогика, 1983
5. Ждан А.Н. История психологии. - СПб., 1999
6. Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М.: Изд-во МГУ, 1983
7. Когнитивная психология / Р. Солсо. - 6-е изд. - СПб.: Питер, 2006. - 589 с: ил. - (Серия "Мастера психологии")
8. Леонтьев А.H. Деятельность. Сознание. Личность. - М.: Политиздат, 1985
9. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб. пособие для студ. ВУЗов - 4-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр ?Академия, 2004
10. Чуприкова Н.И. Психика и сознание как функция мозга. - М.: Наука, 1985
11. Ярошевский М.Г. История психологии. От античности до середины 20 века. - М., 1996
|
