УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантУсловный рефлекс как эффект-зависимое обучение
ПредметАнатомия
Тип работыреферат
Объем работы13
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

Введение Стр. Глава 1. Классификация условных рефлексов Глава 2. Условные рефлексы высшего порядка Заключение Стр. Список использованной литературы Стр.

Введение

Окружающая среда постоянно задает организму нестандартные, часто неожиданные условия жизнедеятельности, и для их активного преодоления в процессе эволюции возник более совершенный способ приспособления: к врожденным программам поведения добавляются выученные, основанные на собственном жизненном опыте, индивидуальные для каждого человека и животного формы поведения. В основе индивидуального приспособительного поведения лежат различные формы научения. Для современных представлений о работе мозга решающим явилось открытие И.П. Павловым принципа условнорефлекторной связи - условного рефлекса - этой своеобразной функциональной единицы, основного и наиболее характерного вида деятельности головного мозга, основы, на которой в конечном итоге строится высшая нервная деятельность, почти все поведение высокоразвитого организма. Условный рефлекс - это индивидуально приобретенная реакция организма на ранее индифферентный раздражитель, воспроизводящая безусловный рефлекс. В основе условного рефлекса лежит формирование новых или модификация существующих нервных связей, происходящие под влиянием изменений внешней и внутренней среды. Это временные связи, которые тормозятся при отмене подкрепления, изменении ситуации. Условные рефлексы как индивидуально приобретаемый опыт безгранично расширяют возможности животных и человека реагировать любым видом деятельности на все многообразие стимулов внешней среды. Обширный репертуар условных рефлексов обогащается более сложными формами условнорефлекторной деятельности. Конкретные формы условных рефлексов, индивидуального приспособления могут быть весьма различными. Здесь и непосредственная связь сигнала с реакцией, и связь индифферентных раздражителей (ассоциация), и сложнейшие цепные рефлексы, и образование систематизированных комплексов реакций (динамический стереотип), и переключение условных сигналов, имеющих в зависимости от обстановки то одно, то другое значение. И так вплоть до особых обобщенных речевых сигналов у человека (слово как сигнал, символ значащего раздражителя - вторая сигнальная система).

Литература

1. Батуев А.С. Физиология высшей нервной деятельности. - М., 1991 2. Воронин Л.Г. Физиология высшей нервной деятельности. - М., 1990 3. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. - М., 1989 4. Милнер П. Физиологическая психология. - М., 1987 5. Физиология человека. - Т. 1. - М., 1996
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте