СодержаниеВведение 3
1.Аттестация персонала: социально - экономическое назначение и правовое регулирование 6
1.1.Понятие и значение аттестации, ее место и роль в процессе управления персоналом 6
1.2. Функции аттестации в современных организациях 12
1.3.Оценка персонала 15
2.Порядок проведения аттестации 19
Заключение 26
Список использованной литературы 28ВведениеАктуальность темы. Необходимость повышения эффективности деятельности предприятий и организаций всех отраслей экономики выдвигают принципиально новые требования к их работникам.
Сформировавшиеся в условиях командно-административного управления традиции, методы работы и навыки значительной части руководителей и специалистов стали тормозом осуществления экономических и организационных нововведений.
Сложившаяся десятилетиями практика работы с кадрами, нормативно-методическая база этой работы сегодня не обеспечивают необходимого развития потенциала общества.
В связи с этим одним из основных элементов в кадровой работе должна стать а всесторонне обоснованная оценка каждого конкретного работника как необходимое условие предотвращения ошибок в отборе и рациональном использовании персонала.
Действующее законодательство о труде не в полной мере отражает реалии нового времени, хотя предпринимаются попытки его скорректировать и привести в соответствие с требованиями рыночной экономики и рынка труда.
Это относится и к регулированию аттестации работников как одному из важнейших средств проверки уровня их профессиональной подготовки, способствующих более рациональному использованию творческого потенциала каждого аттестуемого работника, повышению результативности его деятельности.
Принятые более двадцати пяти лет назад основные правовые нормы об аттестации руководящих работников и специалистов предприятий и
организаций промышленности, строительства, сельского хозяйства,
транспорта, связи и других отраслей экономики в большей части не соответствуют требованиям современного состояния экономики.
Нормативные акты, регулирующие отношения по аттестации, принятые в последние годы носят временный или отраслевой характер и на основную категорию руководящих работников и специалистов не распространяются.
Важное значение при подготовке и проведении аттестации персонала имеет ее методическое обеспечение.
Действенность аттестации в значительной мере зависит от того, насколько тщательно продуманы и четко определены требования, связанные с выполнением отдельных этапов организации и проведения аттестации, обеспечением объективности оценок деятельности работников, а также условия наиболее полного выполнения рекомендаций аттестационных комиссий.
Однако, действующие нормативные акты об аттестации содержат лишь общие положения по ее проведению, в них недостаточно отражены организационно-методические вопросы.
В Трудовом кодексе Российской Федерации отношения по аттестации регулируются статьями 81 (пункт 3, подпункт "б") и 82. Вместе с тем, реализация этих статей пока также не обеспечена организационными и методическими механизмами.
Такое состояние нормативно-методической базы аттестации служащих отрицательно влияет на эффективность труда и качество работы, вызывает трудовые споры, ухудшает социально-психологический климат в коллективах и приводит к другим негативным последствиям.
Таким образом, задачи дальнейшего совершенствования содержательно-документационной базы аттестации, методики и процедуры ее проведения представляются актуальными и требуют своего решения. При этом следует отметить, что сложный и многогранный процесс аттестации может быть результативным лишь при соблюдении целого ряда требований, в том числе последовательного осуществления научно- исследовательских, организационно-управленческих и законодательных действий.
Все перечисленное выше послужило основанием для выбора темы диссертационного исследования.
Цель исследования - разработка и обоснование предложений и практических рекомендаций по повышению эффективности проведения аттестации персонала предприятий и организаций разных форм собственности на основе комплексного анализа нормативно-правовой базы аттестации, методов и систем оценок персонала.
Цель исследования обусловила постановку и решение следующих задач:
- определить цели и задачи аттестации, ее место и роль в
процессе управления персоналом организации;
- проанализировать и оценить действующее законодательство об
аттестации и подготовить предложения по его оптимизации;
- сформулировать основные принципы организации и
регулирования аттестации с учетом новых условий хозяйствования;
- исследовать методические и организационные подходы к
проведению аттестации персонала, выявить их достоинства и
недостатки;
- разработать научно-методические и практические
рекомендации по повышению эффективности проведения аттестации
руководителей и специалистов предприятий и организаций
различных форм собственности.
Предмет исследования. Предметом исследования является система аттестации персонала предприятий и организаций разных форм собственности.
Объект исследования. Объектом исследования является персонал предприятий и организаций разных форм собственности.Литература1. Бойдаченко П. Г. Служба управлений персоналом. - Новосибирск: ЭКО 2005.
2. Веснин В. Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. - М.: Юристь, 2006.
3. Грачев М. В., Суперкадры: управление персоналом и международные корпорации. - М.: Дело, 2006.
4. Дятлов В. А.. Кибанов А. Я.. Одегов Ю. Г.. Пихало В. Т. Управление персоналом: Учебник. - М: Академия. 2000. 2т.
5. Егоршин А. П. Управление персоналом: Учебник для вузов. - 3-е изд. -Н. Новгород: НИМБ, 2005.
6. Зайцев Г. Г. Управление персоналом: Учеб. пособие. - СПб.: Северо-Запад, 2004.
9. Питерс Т., Уотмен Р. В поисках эффективного управления. - М.: Политиздат, 2004.
10. Поляков В.А. Психология управления. - СПб.: Владос, 2006.
11. Потеряхин А. Обратная связь в управлении персоналом.- М.: МГУ, 2004.
12.Практикум по управлению персоналом / Под ред. А. Я. Кибанова. М.:ГУУ,2005.
|
