УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантНевербальные средства общения, аннотация
ПредметОбщение
Тип работыреферат
Объем работы13
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

1. Невербальные средства общения.................3 1.1 Понятие о невербальных средствах общения..........3 1.2 Мимика........................3 1.3 Жесты..........................4 1.4 Виды жестов........................5 1.5 Национальный характер жестов................6 1.6 Интонация.........................7 2. Аннотация. Структура, виды, язык, особенности...........8 2.1 Понятие аннотации....................8 2.2 Виды аннотаций.....................8 2.3 Структура аннотации...................9 2.4 Язык аннотаций....................12 Список использованной литературы...................13

Введение

Разговаривая друг с другом, люди для передачи своих мыслей, настроений, желаний наряду с вербальной (словесной) речью используют жестикулярно-мимическую речь, т.е. невербальные средства (мимика, жесты. Трудно поверить, но ученые-невербалисты считают, что при общении невербальные средства преобладают; их используется 55% или даже 65%, а вербальных соответственно 45% или 35%. Жесты, мимика, интонации - важнейшая часть общения. Порой с помощью этих средств можно сказать гораздо больше, чем с помощью слов. Наверное, каждый может вспомнить, как он сам прибегал к красноречивым взглядам и жестам или "читал" ответ на лице собеседника. Такая информация пользуется большим доверием. Если между двумя источниками информации (вербальным и невербальным) возникает противоречие: говорит человек одно, а на лице у него написано совсем другое, то, очевидно, большего доверия заслуживает невербальная информация. Эффективность общения определяется не только степенью понимания слов собеседника, но и умением правильно оценить поведение участников общения, их мимику, жесты, движения, позу, направленность взгляда, то есть понять язык невербального общения. Этот язык позволяет говорящему полнее выразить свои чувства, показывает, насколько участники диалога владеют собой, как они в действительности относятся друг к другу.

Литература

1. Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 2. Григорьева, С.А. Словарь языка русских жестов / С.А. Григорьева, Н.В. Григорьев, Г.Е. Крейдлин. - М.-Вена: Языки русской культуры, Венский славистский альманах, 2001. 3. Ипполитова, Н.А. Русский язык и культура речи: учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Саввова. - М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2005. 4. Павлова, Л.Г. Культура и искусство речи. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. 5. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. В.И. Максимова. - М.: Гардарики, 2002.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте