УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантСТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ: ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ 2008-17
ПредметФилософия
Тип работыреферат
Объем работы17
Дата поступления20.10.2012
700 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 1. ВИДЫ ПОЗНАНИЯ. ОБЫДЕННОЕ И НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ. 4 2. СПЕЦИФИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ. КРИТЕРИИ НАУЧНОСТИ. 9 3. СТРУКТУРА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ: ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ 12 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

Введение

Все люди от природы стремятся к знанию. Все, что простирается перед нами и происходит в нас, познается посредством наших чувственных впечатлений и размышления, опыта и теории. Ощущения, восприятия, представление и мышление, степень их адекватности тому, что познается, отграничение истинного знания от иллюзорного, правды от заблуждения и лжи - все это с древнейших времен тщательно исследовалось в контексте разных проблем философии, но прежде всего такого ее раздела, как теория познания. Теория познания и "общая метафизика", рассматривающая проблемы бытия и сознания образуют основу всей философии. На них уже зиждутся более специальные разделы, посвященные вопросам социальной философии, эстетики, этики и т.п. Теория познания есть общая теория, уясняющая саму природу познавательной деятельности человека, в какой бы области науки, искусства или житейской практики оно ни осуществлялось. Теория познания развивалась вместе со всей философией на протяжении всей ее всемирной истории. Нельзя назвать ни одного мыслителя, чтобы он с тем или иным успехом и оригинальностью не разрабатывал проблем познания. Человечество всегда стремилось к приобретению новых знаний. Овладение тайнами бытия есть выражение высших устремлений творческой активности разума, составляющего гордость человека и человечества. За тысячелетия своего развития оно прошло длительный и тернистый путь познания от примитивного и ограниченного ко все более глубокому и всестороннему проникновению в сущность окружающего мира.

Литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В Философия: Учебник. - М., 2004. -Разд. 2. 2. Бердяев Н. Русская идея // О России и русской философской культуре. М., 1990. 3. Вебер М. Наука как призвание и профессия - М., 1979. 4. Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста.- М.: Наука, 1988. Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. М.; Л., 1998. 5. Достоевский Ф.М. Письма. М., 1989. Т. 4. 6. Канке В. А. Философия. Исторический и систематический курс. -М., 2002.-Гл. 2.1,2.5. 7. Кезин В. А. Идеал научного знания. - М., 1993. 8. Поппер, К. Логика и рост научного знания. - М.: Прогресс, 1983. 9. Стенин B.C. Теоретическое знание. - М., 2003. -Гл.Г. 10. Философия и методология науки. - М., 1994. 11. Философия науки и техники. М., 1995. 12. Франк С.Л. Непостижимое // Сочинения. М., 1990. 13. Шлегель Ф. Собрание сочинений в 10 т. Т. 7. М.: Просвещение, 1987.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте