СодержаниеВведение 3
Влияние физической культуры и экологии на здоровье человека 5
1. Экология, ее влияние на организм человека 5
2. Физические нагрузки и их влияние на организм человека 10
Заключение 14
Литература 16ВведениеУхудшение экологического положения стало особенно заметно с 60-х годов 20-го века. Именно тогда в печать начали широко проникать сообщения о последствиях применения ДДТ и других пестицидов, резком увеличении выделяемых в атмосферу и гидросферу не усваиваемых природой антропогенных отходов, о дефиците материальных и энергетических ресурсов и т.п.
Механизмы адаптации естественных систем и самого человека к быстрым антропогенно обусловленным изменениям природной среды перестают срабатывать, вследствие чего природные экосистемы деградируют, и это ударяет по самому человеку.
История свидетельствует, что и в прежние эпохи обострялись противоречия между человеком и природой и это приводило к экологическим кризисам. Но это были локальные и региональные кризисы. Древние охотники могли, истребив животных перейти на другое место; древние земледельцы и скотоводы могли, если почва истощалась или кормов становилось меньше, освоить новые земли.
Особенностью нашего времени является интенсивное и глобальное воздействие человека на окружающую среду, что сопровождается интенсивными и глобальными негативными последствиями. Противоречия между человеком и природой способны обостряться, помимо прочего, из-за того, что не существует предела росту материальных потребностей человека, в то время как способность природной среды удовлетворить их - ограничена.
Физическое воспитание призвано воспитывать человека и передавать накопленные знания, умения и навыки от старшего поколения к младшему.
Оно выступает как относительно самостоятельная часть, направленная на создание условий и предпосылок для эффективной трудовой и общественной деятельности. Это определяет специфику задач физического воспитания.
Под физическим воспитанием понимается процесс, сущность которого заключается в управлении физическим развитием человека, "в его физическом образовании и реализации на этой основе связей между различными сторонами развития в целях всестороннего гармонического совершенствования личности.Литература1. Горшков С.П. Экзодинамические процессы освоенных территорий. - М.: Недра, 1982.
2. Григорьев А.А. Города и окружающая Среда. Космические исследования. - М.: Мысль, 1982.
3. Комментарий к Уголовному Кодексу Российской Федерации, - Экологические преступления. - Москва 1996г.
4. Копцова Л. В. Ты и Я. - Москва 1989г.
5. Криксунов Е. А. Экология. - Москва 1995г.
6. Марьясис В. В. Берегите себя от болезней. - Москва 1992г.
7. Никитин Д.П., Новиков Ю.В. Окружающая Среда и человек. - М.: 1986.
8. Одум Ю. Основы экологии. - М.: Мир, 1975.
9. Радзевич Н.Н., Пашканг К.В. Охрана и преобразование природы. - М.: Просвещение, 1986.
10. Коробков А.В., Головин В.А., Масляков В.А. Физическое воспитание. - М.: Высш. школа, 1983.
11. Коц Я.М. Спортивная физиология. - М.: Физкультура и спорт, 1986.
12. Популярная медицинская энциклопедия. /Главный редактор академик Б.В.Петровский. Москва, 1981."
|