СодержаниеВведение 3
Глава 1 Восприятие: механизм и роль в жизни человека 5
§1 Восприятие, его роль в жизни человека 5
§2 Механизмы восприятия 10
Глава 2 Восприятие времени 11
§1 Психологическое восприятие времени 11
§2 Механизмы восприятия времени 17
Заключение 25
Список использованных источников и литературы 26ВведениеВосприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных предметов или сложных, воспринимаемых как целое явлений. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета или явления, который складывается в ходе активного их отражения.
Предметность, целостность, константность и категориальность (осмысленность и означенность) - это основные свойства образа, складывающиеся в процессе и результате восприятия. Предметность - это способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения.
Выяснилось, что восприятие человеком более сложных, осмысленных изображений происходит по-иному. Здесь в первую очередь срабатывает механизм влияния прошлого опыта и мышления, выделяющий в воспринимаемом изображении наиболее информативные места, на основе которых, соотнеся полученную информацию с памятью, можно о нем составить целостное представление.
Актуальность разработки категории времени в психологии обусловлена тем, что все основные объекты ее исследования - деятельность и жизнедеятельность, психика и сознание личности являются динамичными, развивающимися во времени процессами и образованиями.
Философская постановка проблемы времени, представляющая особый интерес для психологии, связана с двумя, альтернативными подходами - субстанциальным и реляционным. С точки зрения субстанциального подхода время представляет собой некую абсолютную сущность; реляционный подход рассматривает время как явление, производное от структуры материальных процессов. Каждый из этих подходов имеет богатую философскую и естественнонаучную традицию. Каждый из них связан с определенным пониманием содержания и значения категории времени в психологии.
Цель данной курсовой работы - раскрыть понятия восприятия как формы отражения действительности.Литература1. Абульханова - Славская К.А. Деятельность и психология личности. М., 1980.
2. Ананьев Б.Г., Айрапетянц Э.Ш. Восприятие пространства и времени. Л.: Наука, 1969.
3. Величковский Б. М., Зинченко В. П., Лурия А. Р. Психология восприятия. М., 1973.
4. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. К., 1984.
5. Ковалев В.И. Категория времени в психологии. В кн.: Категории материалистической диалектики в психологии. / под ред. Анцыферовой Л.И. М., 1988.
6. Кроник А.А. и др. Сколько вам лет? Линии жизни глазами психолога. М., 1993.
7. Логвиненнко А. Д. Психология восприятия. М., 1987.
8. Логинова Н.А. Развитие личности и ее жизненный путь. Принцип развития в психологии. М., 1978.
9. Лурия А. Р. Ощущение и восприятие. М., 1975.
10. Миллер Д., Галандер Е., Прибрам К. "Планы и структура поведения". М., 1964.
11. Моисеева Н.И., Караулова Н.И., Панюшкина С.В., Петров А.Н. Восприятие времени человеком и его роль в спортивной деятельности. Ташкент, 1985.
12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999.
13. Фресс П.П. Экспериментальная психология.
|
|
