СодержаниеВведение 3
1. Основания науки 4
2. Идеалы и нормы науки 5
3. Научная картина мира 7
3.1. Философские основания науки 10
4. Функции эмпирической, теоретической и прикладной сторон науки 13
Заключение 15
Литература 16ВведениеСовременная наука дифференцирована на несколько тысяч специальных дисциплин, и ни одна из них, взятая в отдельности, не в состоянии формировать научную картину мира. Современная научная картина мира - это сложное синтетическое построение, объединяющее фундаментальные естественно-научные идеи и концепции, которые к тому же требуют широкого осмысления и представления результатов в общенаучной форме.
Наука ХХ столетия стала локомотивом истории. Придала ей беспрецедентный динамизм, дала во власть человека огромную силу, которая часто выходит из-под контроля и угрожает существованию человечества.
В ХХ столетии мировая научная информация удваивалась за каждые 10-15 лет. Наука охватывает сейчас около 15 тысяч дисциплин, которые разделяются на фундаментальные и прикладные, естественные и общественные.
В данной работе речь пойдет о предметной и функциональной дифференциации науки.
Отметим, что предметная область любой науки определяется (как это принято в философии и науковедении) не только областью действительности, изучаемой этой наукой, но и методологией, методами исследования этой области.Литература1. Горелов А.А. Концепции современного естествознания: Учеб.пособие.-М.: Центр, 1997, - 208 с.
2. Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания: Структурированный учебник (для вузов).- М.: ЮНИТИ -ДАНА, 2003. - 239 с.
3. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учеб.пособие.-М.: Высш.шк., 1998.-383с.
4. Косарева Л.М. Генезис научной картины мира: Научно-аналитический обзор. М., 1985.
5. Пригожин И. От существующего к возникающему. М., 1985. - 306 с.
6. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учеб.пособие.-М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.- 287 с.
7. Степин В.С. Становление научной теории. С. 208.
8. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания: Учебн.пособие/ В.Г.Торосян.-М.: "Высш.шк".,2002 .-208 с.
|
