Гуманитарные, готовая курсовая работа

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Музыка, Хореография, Флористика, Краеведение/Общение/Современное состояние проблемы педагогического общения

Тема/Вариант	Современное состояние проблемы педагогического общения
Предмет	Общение
Тип работы	курсовая работа
Объем работы	27
Дата поступления	12.12.2012

890 ₽

Содержание

Введение 3 1. Теоретические подходы к изучению общения 4 2. Современное состояние проблемы педагогического общения 11 3. Особенности диагностики 22 Заключение 25 Литература 27

Введение

Общение - категория, которая является основополагающей для рассматриваемой темы. Общение-это многоплановый процесс развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности (определение, данное А. В. Петровским). Общение-специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, в общении реализуются социальные отношения людей (определение, данное Л. Д. Столяренко). Темой данной работы является искусство педагогического общения, а следовательно, в первую очередь это проблема непосредственно самого общения, поскольку педагогическое общение отличается лишь своей профессиональной направленностью. Правильное общение является неотъемлемой частью педагогического профессионализма, мастерства. Проблема педагогического общения - одна из актуальнейших в педагогике и педагогической психологии. Высокая объективная сложность этой проблемы объясняется целым комплексом факторов, влияющих на конечный результат педагогической деятельности. Попытаемся раскрыть данную тему, обратив внимание на основные аспекты проблемы педагогического общения. В данной работе будут рассмотрены основные моменты, касающиеся непосредственно общения, речи, а в частности педагогического общения.

Литература

1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1996. 2. Дубов И. Г. Эффекты индивидуально-специфического влияния личности педагога на учащихся // Вопросы психологии. 1990 № 5. 3. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987. 4. Лихачев Б. Педагогика. - М., 1999. 5. Психология и педагогика. Курс лекций. М., 2000. 6. Реан А. А. Эксперементальная психология. М., 1986. 7. Русская Елена. Имидж современного педагога. Сборник статей. - М.,2000. 8. Словарь практического психолога. / Сост. С. Ю. Головин. - Минск, 1997.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте