УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантРоль руководителя в создании благоприятного психологического климата в коллективе
ПредметУправление персоналом
Тип работыреферат
Объем работы20
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

Введение 3 1. Социально-психологический климат коллектива: понятие, структура, функции 4 2. Факторы влияющие на психологический климат в коллективе 6 3. Роль руководителя в создании благоприятного психологического климата в коллективе 13 Заключение 18 Литература 20

Введение

Социальная психология рассматривает коллектив как особое качество группы, связанное с общей деятельностью. Это особое качество представляет собой продукт развития групп, существующих внутри определенной системы социальной деятельности. С этой точки зрения не каждая группа может быть рассмотрена как коллектив, а лишь такая, которая сформировала определенные психологические характеристики, возникающие как результат развития ее основной деятельности и представляющие особое значение для ее членов. Можно выделить основные характеристики, которые указываются различными авторами как обязательные признаки коллектива. Прежде всего, коллектив - это объединение людей во имя достижения определенной, социально одобряемой цели (в этом смысле коллективом не может быть хотя и сплоченная, но антисоциальная группа, например, группа преступников). Во-вторых, это добровольный характер объединение, причем под "добровольностью"-здесь понимается не стихийность образования коллектива, а такая характеристика группы, когда она не просто "задана" внешними обстоятельствами, но стала для индивидов, в нее входящих, системой активно построенных ими отношений, на базе общей деятельности. Существенным признаком коллектива является его целостность. Это выражается в том, что коллектив выступает как некоторая система деятельности с присущей ей организацией, распределением функций, определенной структурой руководства и управления. Наконец, коллектив представляет собой особую форму взаимоотношений между его членами, которая обеспечивает принцип развития личности не вопреки, а вместе с развитием коллектива. В первом слое реализуются прежде всего непосредственные контакты между людьми, основанные на эмоциональной приемлемости или неприемлемости; во втором слое эти отношения опосредуются характером совместной деятельности; в третьем слое, названном ядром группы, развиваются отношения, основанные на принятии всеми членами группы единых целее групповой деятельности. Этот слой соответствует высшему уровню развития группы и, следовательно, его наличие позволяет констатировать, что перед нами коллектив.

Литература

1. Дикарева А. А., Мирская М. И. Социология труда. - М., 1989. 2. Радугин А. А., Радугин К. А. Социология. - М., 1995. 3. Ромашов О. В. Социология труда. - М.,1999. 4. Самыин С. И, Столяренко Л. Д. Психология управления. - Ростов н/Д, 1997. 5. Социально-психологические методы практической работы в коллективе: диагностика и воздействие. М., 1993. 6. Социология труда. /Под ред. Н. И. Дряхлова, А. И. Кравченко, В. В. Щербыны. - М., 1993. 7. Утюжанин А. П., Устюмов Ю. А. Социально-психологические аспекты управления коллективом. М., 1990. 8. Шипунов В. Г., Кишкель Е. Н. Основы управленческой деятельности. - М., 1996.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте