СодержаниеВведение 3
1. Проблемы руководства и лидерства в организации 5
1.1. Руководитель как субъект труда 5
1.2. Менеджер как специалист по управлению 6
1.3. Предприниматель - лидер организации 8
2. Методы воздействия на подчиненных 13
2.1.Убеждение 13
2.2. Внушение 14
2.2.1. Приемы внушения 16
Заключение 20
Литература 21ВведениеПрофессиональная деятельность управленца, которая всегда считалась одной из наиболее содержательных, интересных и престижных за рубежом, в последние годы начинает получать аналогичную оценку и в нашей стране, приобретает популярность, все чаще называется старшеклассниками в числе наиболее привлекательных.
Деятельность руководителя имеет многообразный характер. Чтобы успешно осуществлять эффективную работу предприятия, принимать оптимальные решения, работать с людьми, талантливый руководитель должен сочетать в себе способности, опыт, знания, и умение их применения. Руководитель должен иметь подготовку во многих сферах жизнедеятельности. Однако наиболее интересной из них мне показалась сфера психологии.
Работа руководителя - это работа с людьми, которая является одним из самых сложных видов деятельности. Уже один только этот факт порождает необходимость психологической подготовки менеджера. Руководитель должен знать, как вести себя с исполнителями, корректировать своё поведение в зависимости от их состояния, уметь выявить сильные стороны исполнителей и заметить их недостатки с целью наиболее эффективного распределения кадров. Обязанность руководителя - создать сильный сплоченный коллектив, в котором каждый его член занимает своё место, в котором сведены к минимуму возможности возникновения конфликтных ситуаций, который способен слаженно и эффективно работать. Менеджер должен изучить и использовать те факторы окружающей среды, которые оказывают благоприятное влияние на исполнителей и повышение эффективности работы коллектива. Выполняя воспитательную функцию, руководитель должен активизировать, развивать в исполнителях те их личностные качества, которые способствуют более плодотворной работе отдельного исполнителя и коллектива в целом.
Все эти многообразные функции менеджера невозможно осуществить, не обладая достаточными знаниями в области психологии и опытом их применения в практической деятельности.
Само управление рассматривается в разных аспектах: управление техникой, управление группой, коллективом, управление организацией как целостностью; управление развитием производства и трудовых ресурсов на уровне отрасли или государства, управление своим собственным поведением при выполнении определенной работы или при восстановлении своей работоспособности.
В данной работе будут рассмотрены психологические аспекты должности руководителя.Литература1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М., 1998.
2. Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер: Для руководителя-практика. - М., 1991.
3. Донцов А.И. Психология коллектива. - М., 1984.
4. Зеер Э.Ф. Психология профессий. - Екатеринбург, 1997.
5. Кабаченко Т.С. Психология управления: В 2ч. - М., 1997.
6. Левин К. Теория поля в социальных науках. - СПб., 2000.
7. Мескон М.Х., Альберт М. Основы менеджмента. - М., 1992.
8. Моргунов Е.Б. Конспекты по психологии. Личность и организация. - М., 1996.
9. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - М., 1998.
|
