СодержаниеВВЕДЕНИЕ...........................3
ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
1.1 Состояние проблемы развития двигательной сферы младенца в настоящее время..........................4
1.2 Особенности развития двигательной сферы младенца.......6
1.3 Двигательная сфера и связанные с ней нарушения.................................15
1.4 Психолого-педагогические условия развития двигательной сферы младенца................................17
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Организация опытно-экспериментального исследования.......18
2.2 Методика организации исследования...................19
2.3 Рекомендации по коррекции развития двигательной сферы......27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. .....................29ВведениеТема "Развитие двигательной сферы младенца" очень актуальна в наше время. Исследование двигательной функции является основой для оценки неврологического статуса ребенка раннего возраста. При различных поражениях нервной системы страдает, прежде всего, развитие моторики, поэтому необходимо тщательно проанализировать двигательную активность, объем активных и пассивных движений в различных положениях - на спине, животе, в вертикальном положении на протяжении 1-го года жизни. Это мы и делаем в данной работе. От двигательной активности младенцев также зависит дальнейшее психическое и физическое развитие.
Цель: определение и рассмотрение развития двигательной сферы младенцев.
Объект: двигательная сфера.
Предмет: развитие двигательной сферы младенцев.
Гипотеза: предполагается, что у младенцев будет наблюдаться характерная двигательная активность, которая будет основываться на безусловных рефлексах.
Задачи курсовой работы:
1.Проанализировать психологическую и медицинскую литературу.
2.Определить основополагающие понятия темы исследования.
3.На основе диалектического материализма определить развитие двигательной сферы младенцев.
4.Определить диагностический инструментарий исследования.
5.В экспериментальном режиме проверить гипотезу исследования.
6.Проанализировать результаты исследования.
7. Разработать рекомендации по развитию двигательной сферы.Литература1. Шамсиев С. Ш. Руководство для участкового педиатра - Т.: Медицина, 1982. - 624 с.
2. Кулагина И. Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ТЦ Сфера, при участии "Юрайт", 2003. - 464 с.
3. Бадалян Л. О. Детская неврология. - 3-е изд. - М.: Медицина, 1984. - 576 с., ил.
4. Журба Л. Т., Мастюкова Е. М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. - М.: Медицина, 1981. - 272 с., ил.
5. Любимова З. В. Возрастная физиология: Учебник для вузов. - М.: Владос, 2004. - 301 с., ил.
6. Безруких М. М. Возрастная физиология: Физиология развития ребенка: Учеб. пособие для пед. вузов. - М.: Академия, 2002. - 412 с.
7. Шмидт Р. В., Тевс Г. Е. Физиология человека: В 3-х т. - М.: Мир, 1996. - 323 с., ил.
8. Вайнер Э. Н. Валеология: Учеб. для вузов. - М.: Наука, 2002. - 411 с.
9. Немов Р. С. Психология: В 3-х книгах. - 2-е изд. - М.: Просвещение: Владос, 1995. - 491 с.
10. Белозерцева В. Н., Белякова А. В., Сергеева К. М. Педиатрия: Пособие для врачей и студентов. - Спб.: Питер, 1999. - 373 с.
11. Парфенов В. А. Неврология в общемедицинской практике. - М.: Рус. врач, 2001. - 142 с.
12. Скоромец А. А. Топическая диагностика заболеваний нервной системы: Рук-во для врачей. - 2-е изд. - Спб.: Политехника, 1996. - 319 с.
13. Трошин В. М. Неотложная неврология детского возраста: Монография. - Н. Новгород: Сапри, 1993. - 283 с.
14. Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. - М., Российское педагогическое агентство, 1996. - 374 с.
15. Цукер М. Б. Клиническая невропатология детского возраста. - М.: Медицина, 1978. - 191 с.
16. Никандров В. В. Экспериментальная психология. - СПб.: издат. "Речь", 2003. - 480 с.
17. Абрамова Г. С. Психология в медицине: Учеб. пособие для вузов по мед. спец. - М.: Кафедра - М, 1998. - 272 с.
18. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов. - М.: Академия, 1997. - 700 с.
19. Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов. - Екатеринбург. Деловая книга, 1999. - 621 с.
20. Яхно Н. Н., Штульман Д. Р., Мельничук П. В. Болезни нервной системы. - М.: Медицина, 1995. - 653 с.
21. Ежова Н. В. Педиатрия: Для учащихся мед. уч-щ. - Минск: Высш. шк., 2000. - 523 с.
22. Усов И. Н. Здоровый ребенок: Справочник педиатра. - 2-е изд., перераб. и дополн. - Минск: Беларусь, 1994. - 445 с.
23. Михайлов М. К. и др. Перинатальная неврология Тез. lll Респ. конф. по дет. Неврологии. - Казань, 1983. - 263 с.
24. Абрамова Т. Ф., Гончарова П. А., Гросс Н. А. - М.: Сов. Спорт, 2000. - 221 с., ил.
25. Зеньковский В. В. Психология детства: Учеб. пособие для вузов. - Екатеринбург: Деловая книга, 1995. - 347 с., ил.
26. Мухина В. С. Таинство детства - 3-е изд. - Екатеринбург: У - Фактория, 2005. - 443, [1] с.: ил.
27. Дарвиш О. Б. Возрастная психология: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС - ПРЕСС, 2004. - 264 с.: ил.
28. Выготский Л. С. Вопросы детской психологии. - СПб., 1999. - 385 с.
29. Реан А. А. Психология человека от рождения до смерти. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656 с.
30. Российский Педиатрический Журнал. Гл. редактор Баранов А. А. - М.: изд. Медицина, N° 2 - 2004.
31. Российский Педиатрический Журнал. Гл. редактор Баранов А. А. - М.: издат. Медицина, N° 3 - 2003.
32. "Педиатрия" журнал им. Г. Н. Сперанского: Двухмесячный научно-практический мед. журнал. - М. - 1934 г. Осн. в 1922 г.
33. Гебель В., Глеклерн А. Ребенок. От младенчества к совершеннолетию: Книга для родителей, педагогов и врачей. - М.: Энигма, 1998. - 592 с.
34. Цареградский Ж. В. Ребенок от зачатия до года. - М.: Астрель, 2003. - 286 с.
35. Вельтищева Ю. Е., Кисляк Н. С. Справочник по функциональной диагностике в педиатрии. - М.: Медицина, 1979. - 624 с.
36. Новые исследования по возрастной физиологии / АП наук СССР. - М.: Педагогика. - 1981.
37. Леонтьева Н. Н., Маринова К. В. Анатомия и физиология детского организма: Учебник для пед. институтов, 2-е изд. переработ. - М.: Просвещение, 1986. - 282 с.
38. Фонарева М. И. Справочник по детской лечебной физкультуре. - Л.: Медицина, 1983. - 360 с.
39. Сергеева К. М. Педиатрия: пособие для врачей и студентов. - СПб.: Питер, 1999.- 374 с.
40. Бурая А. Н. Руководство к практическим занятиям по уходу за здоровым и больным ребенком. - М.: Медицина, 1989. - 189 с.
|
|
