СодержаниеВведение 3
Развитие общения в филогенезе и онтогенезе 4
Заключение 10
Литература 13ВведениеОбщение - это процесс взаимодействия между людьми, в ходе которого возникают, проявляются и формируются межличностные отношения. Общение предполагает обмен мыслями, чувствами, переживаниями и т. п. Возрастание психологической общности как сходства, единства, похожести, с одной стороны, облегчает общение ("мы понимаем друг друга с полуслова", "мы говорим с ним на одном языке"), с другой стороны, может возникнуть ситуация, когда обмениваться уже нечем, все рассказано, обсуждено и т. д. Это явление называют информационной истощаемостью партнеров по совместному проживанию. Полная тождественность, если бы она была возможной, привела бы к невозможности обмена и, таким образом, общения между людьми. Это побуждает нас еще больше ценить уникальность, непохожесть каждого человека.
Роль и интенсивность общения в современном обществе постоянно возрастают. Это связано с целым рядом причин. Прежде всего переход от индустриального общества к информационному ведет к увеличению объема информации и соответственно возрастанию интенсивности процессов обмена этой информацией.
Актуальность изучения проблем общения очевидна, поскольку взаимодействие людей друг с другом происходит постоянно и важно сделать это взаимодействие максимально эффективным. Существование множества различных теорий и трактовок моделей общения позволяет предположить о сложности решения данного вопроса в одном ключе.
Анализ литературы показал, что проблемами общения занимались многие исследователи, каждый из которых, поддерживая ту или иную точку зрения, пытался внести собственные дополнения.Литература1. Божович Т. А. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
2. Выготский Л. С. Мышление и речь. -М., 1982.
3. Исенина Е. И. Психологические основы речевого онтогенеза в начальном периоде. //Докт. Дисс. - М., 1986.
4. Карпова С. Н., Труве Э. И. Психология речевого развития ребенка. - Ростов-на-Дону, 1987.
5. Кроликова О.А. Анализ особенностей общения подростков - М., МПГУ, 2000.
6. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. -М., 1975.
7. Лисина М. И. Проблема онтогенеза общения. - М., 1986.
8. Лурия А. Р., Юдович Ф. А. Речь и развитие психических процессов ребенка. -М., 1956.
9. Развитие общения у дошкольников //Под ред. Запорожца А. В., Лисиной М. И. - М., 1964.
10. Филиппова Г. Г. Сравнительно-психологическое исследование комплекса оживления // Вопросы психологии, 1998.
|
