Гуманитарные, готовый реферат

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Логопедия/Виды речевых нарушений (ринолалия) ( Реферат, 15 стр. )

Тема/Вариант	Виды речевых нарушений (ринолалия) ( Реферат, 15 стр. )
Предмет	Логопедия
Тип работы	реферат
Объем работы	15
Дата поступления	13.04.2012

700 ₽

Содержание

Введение 3 1. Неврологический диагноз 4 2. Ведущие причины 7 3. Механизм развития и клиническая характеристика 9 4. Диагностика ринолалии и общие принципы реабилитации 13 Литература 15

Введение

Реабилитация речи при открытой ринолалии, т. е. устранение ринофонии и исправление звукопроизношения - сложный процесс, требующий своевременной помощи со стороны логотерапевта не только в дооперационный, но особенно в послеоперационный период. Уранопластика дает улучшение экспрессивной речи лишь тогда, когда логотерапия проводилась до оперативного вмешательства. Однако, при этом условии нередко речь ринолаликов остается назализованной и малоразборчивой. Эти недостатки приводят к снижению коммуникативной роли речи. Перед логопедами в их повседневной практике встают актуальные задачи: Осуществлять коррекцию фонетической (звуковой) стороны речи, расстройство которой возникло на почве анатомо-физиологических отклонений. Развивать речь как средство общения и основу мышления. Если вопрос о методах перевоспитания нарушенного звукопроизношения и постановки правильных артикуляционных укладов звуков речи практически разрешается успешно, то устранение назализованного фона (гиперринофонии) экспрессивной речи удается далеко не всегда. Известно, что результат работы по устранению назализации зависит от ряда объективных условий: от анатомо-физиологических данных (чем длиннее и подвижнее мягкое небо и уже мезофарингс, тем надежнее получение положительного эффекта; от состояния слуховой функции и слухового внимания пациентов; от времени, когда была произведена операция и начато логопедическое обучение (чем раньше, тем лучше результат); от путей и методов логопедического воздействия. В данной работе мы подробнее остановимся на современном значении понятия "ринолалия", методах диагностики, а также речь будет идти о ведении больных в послеоперационном периоде.

Литература

1. Бадалян Л.О. Нарушения речи у детей - М., 2000. 2. Ермакова И.И. коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. М., 1994. 3. Ефименкова Л.Н. формирование речи у дошкольников М., 1995. 4. Ипполитова А.Г. Открытая ринолалия М., 1999. 5. Логопедия /Под ред. Волковой М., 2000. 6. Филичева Т.Б. Чевелева Н.А. Чиркина Г.В. Основы логопедии.- М., Просвещение, 1999.

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте