Выявление уровня эмпатии у детей при нормальном развитии и при умственной отсталости, а также провести сравнительный анализ
Предмет
Психология
Тип работы
курсовая работа
Объем работы
33
Дата поступления
10.05.2012
950 ₽
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ЧАСТЬ 1. ОБЩАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4
1.1. ХАРАКТЕРИСТИКА УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ 4
1.2. ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ 5
ЧАСТЬ 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 13
2.1. ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ УРОВНЯ ЭМПАТИЙНОСТИ У ДЕТЕЙ ОЛИГОФРЕНОВ (УМСТВЕННО - ОТСТАЛЫХ) И У ДЕТЕЙ В НОРМЕ, СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 13
2.2. АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
Введение
Данная работа представлена в двух частях - теоретической и практической.
Целью данной работы является выявление уровня эмпатии у детей при нормальном развитии и при умственной отсталости, а также провести сравнительный анализ.
Таким образом в данной работе мы выявляем некоторые задачи:
1. Теоречтски изучить данную проблему
2. Провести экспериментальную часть
3. Провести сравнительный анализ развития личности у детей в норме и патологии.
4. Подвести все выводы в заключении
Литература
1. Агавелян O.K. К проблеме преодоления дезадаптацин умственно отсталых детей // Проблемы психологической диагностики развития школьников. Ереван, 1980. C.I 1-15.
2. Агавелян O.K. О целесообразности обучения олигофренов профессиональному труду в условиях ПТУ // Психологические проблемы профессионально-технического образования: Тез. докл. Научн. практич. конф. декабрь, 1977. - Ереван, 1977. С 135-138.
3. Агавелян O.K. Формирование первого впечатления о другом человеке у умственно отсталых детей // Проблемы дефектологии / Отв. ред. O.K. Агавелян и др. o Ереван, 1979. С. 78-84.
4. Агавелян O.K., Исраелян А.А. К вопросу о социализации личности умственно отсталых детей // Проблемы дефектологии / Отв. ред. O.K. Агавелян и др. - Ереван. 1979. С. 72-77.
5. Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. М., 1973.
6. Выготский. Л. С Развитие устной речи.. М.: Просвещение, 1982.
7. Выготский. Л. С. Мышление и речь. М.:1982.
8. Вярянен В.А. Некоторые особенности эмпатии у учащихся вспомогательной школы //Тез. докл. IV Всесоюзн. пед. чтений, Т.Н. М., 1976. С. 56-57.
9. Гаврилова Т.П. Об отношении мальчиков и девочек младшего и среднего школьного возраста к различным объектам эмпатии // Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознания / Науч. труды, вып. 235. - Краснодар, 1977. С. 138-145.
10. Гаврилова Т.П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии // Вопр. психологии. 1975.-№2.-С. 147-158.
11. Дьячков А. И. Основы обучения и воспитания аномальных детей. М., 1976.
12. Еременко И.Г. Олигофренопедагогика. - Киев: Вита школа, 1985. С. 328.
13. Ершов С.А. О факторах, влияющих на эмпатию // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг- друга / Тез. докл. - М., 1979. С. 48-49.
14. Соловьев И. М. Психология познавательной деятельности нормального и аномально ребенка. М., 1966.