СодержаниеВведение 3
1. Человек и природа 5
2. Человек и исторический процесс 9
3. Проблема смысла жизни человека 13
Заключение 16
Список рекомендованной литературы 19ВведениеОсмысливая окружающий его мир, человек не может оставить без внимания и мир, созданный им самим, мир, в котором и происходит вся непосредственная жизнь людей, т. е. общество. Поэтому вполне естественно, что возникновение и развитие философии включало в себя и возникновение и развитие различных учений об обществе.
В рамках социальной философии люди пытаются осмыслить свое социальное бытие, ответить на вопросы: что такое общество, в чем его отличие и связь с природой, какова структура общественной жизни и что является главным, определяющим в ней, какое значение общество имеет в жизни человека, как и в каком направлении развивается общество. Таким образом, объектом изучения в социальной философии являются социальная жизнь и социальные процессы, при этом в отличии от социологии и других общественных наук социальная философия является общей теорией развития общества, исторического процесса, она анализирует целостный процесс изменения всей социальной жизни и развития социальных систем. Социальная философия - это система теоретического знания о наиболее общих закономерностях и тенденциях функционирования и развития общества в целом, о взаимосвязи его основных элементов и этапов развития, а также о месте и роли человека в обществе.
Социальная философия в органическом единстве с другими частями философского знания выступает в качестве мировоззренческого и методологического основания всех общественных наук. Это проявляется в ее функциях: мировоззренческой, теоретической и методологической, прогностической, общекультурной и гуманистической.
Следует обратить внимание на еще один аспект социальной философии - именно в ее рамках человек, осознавая общество и его историю, напрямую осознает самого себя и свою историю. Именно в рамках социальной философии прежде всего происходит развитие самосознания человека как родового существа, т. е. человеческого самосознания. Каждая историческая эпоха находит ответы на свои духовные запросы и выражает их в первую очередь именно в господствующих социально-философских концепциях. Таким образом, в той или иной конкретно-исторической социально-философской концепции проявляются характер и уровень сознания, самосознания и самопознания человечества данной эпохи. В то же время развитие социальной философии связано и с увеличением, возрастанием ее влияния на само общественное развитие, особенно масштабно, остро и болезненно обнаружившимся в ХХ веке.
Попытки сознательного, целенаправленного изменения общественного устройства (не будем сейчас оценивать их результаты), интернационализация общественной жизни и глобальное воздействие на ее отдельные сферы, необходимость совместного решения экологических проблем и т. п. - все это способствует развитию социальной философии и в то же время предъявляет к ней более строгие требования как к не только "чистой" теории, но и к вполне практическому, жизненно-важному (общественно-важному) знанию.
Цель данной работы состоит в рассмотрении философского учения о человеке.Литература1. Введение в философию: Учебник для вузов. В 2 ч. Ч. 2 - М.: Политиздат, 1990. - С. 247-254.
2. Основы философии в вопросах и ответах. Под ред. проф. Е. Е. Несмеянова. Ростов-на-Дону: Феникс, Москва: "Зевс", 1997.
3. Радугин А. А. Философия: курс лекций. - М.: Центр, 2000. - С. 175-176.
4. Спиркин А. Г. Философия. М.: Гардарика, 1998.
5. Философия. Под ред. проф. В. П. Кохановского. Ростов-на-Дону: "Феникс", 1995.
6. Философия: Учебник для высших учебных заведений. - Ростов н/Д.: "Феникс", 1995. - С. 238-239.
7. Хрестоматия по философии. Под ред. А. А. Радугина. М.: Издательство "Центр", 1998.
8. Шаповалов В. Ф. Основы философии современности. М.: Издательство "Флинта", издательство "Наука", 1998.
|
