СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК И ИХ ФОНДОВ 4
ГЛАВА II СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ФОНДОВ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК 7
2.1 ТИПЫ И ВИДЫ ДЕТСКИХ БИБЛИОТЕК, ХАРАКТЕРИСТИКА ИХ ФОНДОВ 7
2.2 СОСТОЯНИЕ ИЗДАНИЯ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
ГЛАВА III ФОНД ОБЛАСТНОЙ ДЕТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ Г. ЧЕЛЯБИНСКА 29
3.1 АНАЛИЗ СОСТАВА ФОНДА 31
3.2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОНДА 31
3.3 МОДЕЛЬ ФОНДА ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 49
ПРИЛОЖЕНИЯ 54ВведениеДетская библиотека и детское чтение - величайшие ценности и атрибуты детства, без которых не может состояться полноценная личность. Истоки духовного возрождения и духовной силы нации лежат именно в детской библиотеке, читающем ребенке, в книге. Читающий ребенок - символ культуры. Чтение - особое состояние души ребенка, неповторимая и ничем незаменимая эмоционально-творческая жизнь.
Наши дети живут в быстро меняющемся мире. Помочь ребенку соответствовать времени, поддержать в стремлении творить свое время - одна из главных задач детской библиотеки.
Феномен детской библиотеки определяется универсальностью книжных фондов, моделирующих собой мир, соответствующих детской логике узнавания мира и поддерживающих в ребенке желание читать.
Детская библиотека как часть культуры - инструмент овладения действительностью. Совершенство этого инструмента, его подлинность заключены в книжном фонде. Чтобы создать универсальную книжную среду и сохранить, преобразовать так, чтобы не утратить ценность для будущих поколений, сегодня нужно определить пути формирования и развития фондов детских библиотек, которые будут соответствовать движению детей к будущему.
Детские библиотеки в России переживают ответственный этап своей истории. Необходимо учитывать все перемены в обществе, изменившуюся политическую и экономическую ситуацию, те новшества, которые вносят рыночные отношения.
Целью данной работы является изучение литературы по вопросам формирования фондов детских библиотек. Роль и место детской библиотеки в обществе существенно меняется. Изменились и подходы к формированию библиотечных фондов. Это нашло отражение в публикациях Е. Коломейчук, Л. Фоминой и др. Основой дипломной работы послужило специальная и общепрофессиональная литература. Были использованы публикации изданий: "Библиотека", "Библиотековедение", "Книжное дело", "Книжный бизнес", "Мир библиотек сегодня".
Работа состоит из трех глав, введения, заключения, приложений и списка использованной литературы.
Первая глава посвящена истории создания детских библиотек и их фондов.
Во второй главе рассматриваются вопросы, касающиеся характеристики фонов детских библиотек на современном этапе, состояния книгоиздания для детей.
В третьей главе анализируется состав областной детской библиотеки им. В.В. Маяковского и его использования.
Завершается работа заключением. В дипломной работе имеются приложения.Литература1. О библиотечном деле; Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 1994 г. // Библиотека и закон. - 1996. - с. 42-52
2. Айзенберг А.Я., Терешин В.И. О педагогических возможностях школьной библиотеки //Развитие педагогических функций советских библиотек: Межвуз. сб. науч. тр./МГИК. - М., 1991. - с. 97-103
3. Барсукова С., Петухова Л., Белоконенко М. Библиотеки и современная жизнь // Библиотека. - 1994. - №1 - с. 54-56
4. Бердникова Л. С верой в успех // Библиотека. - 1993. - №5. - с. 28-30
5. Баттен Л. Фонды детской библиотеки // Библ. Дело. Информационные материалы. - 1994. - вып. 7 - с. 30-31
6. Большие и малые библиотеки России: Справочник. - М: Либерия. - 1996. - с. 318
7. Библиотечные фонды в контексте общественного переустройства: Сб. науч. тр. // РНБ. - СПб., 1992. - с. 153-167
8. Бубекина Н. Деловые интересы современных старшеклассников // Библиотека. - 1998. - №9 - с. 48-49
9. Бубекины Н.В., Чуденова С.П. Государственная библиотечная политика и дети // Библиотековедение. - 1996. - №2. - с. 3-14
10. Бубнов А.Д. Научно-познавательная литература в фондах детских библиотек и ее влияние на формирование интересов читателей подростков // Межвуз. сбор. науч. тр./Моск. ин-т культуры. - 1987. - Вып. 73 Современные тенденции развития библиотечных фондов. - с. 84-95
11. В помощь организации работы библиотеки: Методич. рекомендации к "Примерному положению о библиотеке внешкольного учреждения/Рос. акад. Образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского; Сост.: Соловьева Н.В./ - М., 1992. - 50 с.
12. В помощь организации библиотек школ нового типа (Обзор информ.) - М., 1994. - 12 с.
13. Глазков М. Времена новы, да проблемы стары. Детская литература - слишком большая "мелочь" // Библиотека. - 1995. - №1. - с. 4-6
14. Головин В.В. Научно-популярная книга для детей в СССР (вопр. типологии и изд.): Автореф. дис. канд. филол. наук. - Л., 1987. - 16 с.
15. Голубева Е. И. Пути развития детской библиотеки // Библиотековедение. - 1995. - №3. - с. 14 - 15
16. Давыдова А. Сядем рядком, поговорим ладком // Библиотека. - 1999. - №1. - с. 50 - 51
17. ОСТ 29.130 - 97 Издания. Основные виды. Термины и определения. // Библиотека и закон. - 1999. - №5. - с.382
18. Детская библиотека: традиции, духовность, возрождение. - СПб., 1993. - с. 26 - 73
19. Евдокимова Л. В. Взаимодействие библиотекаря и читателя школьника (в условиях детской библиотеки) // Библиотековедение. - 1997. - №3. - с. 64 - 70
20. Жаркова Л. М., Голубева Е. И. Детская библиотека и семья // Библиотековедение. - 1995. - №1. - с. 109 - 115
21. Зуева Е. М. Школьная библиотека не только для "учебного" чтения // Сов. библиотековедение. - 1991. - №2. - с. 46 - 49
22. Ильина С. С российским аттестатом в Кембридж // Библиотека. - 1998. - №9.- с. 44 -47
23. История библиотечного дела в СССР. Документы и материалы, 1918 - 1920. - М., 1975. - с. 60
24. Карпова Н. Следуя философии маркетинга // Библиотека. - 1995. - №2. - с. 22-24
25. Карпова Н. Открытый доступ: каким ему быть // Библиотека. - 1995. - №12. -с. 8-11
26. Книга для детских библиотек // Книжное дело. - 1997. - №1. - с. 55-57
27. Коломейчук Е.М. Анализ формирования библиотечных фондов литературы для детей в регионе // Организационные основы деятельности библиотек в новых условиях. Вып. 1.:/Сб. науч. тр. // Гос. публ. б-ка им. М.Е. Салтыкова-Щедрина. - Л., 1991. - с. 101-110
28. Коломейчук Е.М. Библиотеки семейного чтения в Ленинграде //Сов. библиотековед. - 1990. - №6. - с. 78-80
29. Коломейчук Е.М. Литература для детей в чных фондах: Пособие/Гос. науч. б-ка С-П, 1996. - 125 с.
30. Коломейчук Е.М. Особенности педагогических позиций собирателей библиотечных фондов литературы для детей (по литературным источникам) // Библиотечные фонды в конспекте современного библиотековедения: Сб. науч. тр./Рес. нац. б-ка; Сост.: Могилевер Н.В., Шилов В.В. - СПб., 1995. - с. 61-80
31. Комплектование библиотек школ нового типа/Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского; Авт.-сост. Сергеева Р.Р. - М., 1994. - 29 с.
32. Коптяева М.В. Концепция библиотеки семейного чтения в рамках целевой комплексной программы "Детские библиотеки: Екатеринбургский вариант: Доклад на дне методиста // Сб. метод. библиографических материалов в помощь библиотеч. работникам. - Екатеринбург, 1992. - Вып. 5. - с. 70-78
33. Лошкарев Ю. Реклама и пропаганда книги в периодических изданиях России // Книжное дело.- - 996. - №2-3. - с. 60-63
34. Майсурадзе Ю. Книги читают все больше в библиотеках // Книжное дело. - 1996. - №18- с. 25
35. Морозовский М. Российское книгоиздание в период пятилетних юбилеев // Книжное дело. - 1996. - №2-3. - с. 21-27
36. Наша задача - хранить книжную базу: интервью с директором "Центркниги" Н.Т. Лозовым // Книжный бизнес. - 1997. - №8. - с. 27-28
37. Озеров К. Школьные медиа-центры Америки // Библиотека. - 1994. - №12. - с. 65-67
38. Организационные основы деятельности библиотек в новых условиях: Сб. науч. тр./ГПБ. - Л., 1991. - Вып. 1. - с. 91-100
39. Организация фонда школьной библиотеки/Методические рекомендации/Рос. академия образования, Гос. науч. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского; Сост.: Сергеева Р.В. - М., 1992. - 25 с.
40. Рыбкина О.И. Издательство "РОСМЭН" - детям // Мир библиотек сегодня. Инф. сб-к. Вып. 4. - М., 1995. - с. 47-57
41. Сергеева Р.С. Примерная структура годового плана работы школьной библиотеки // Библиотека. - 1993. - №1. - с 44
42. Слайковская Н.Ф. Регионы перенимают опыт // Мир библиотек сегодня: Инф. сб. / Рос. гос. б-ка. Информкультура. - 1998. - Вып. 2. - с. 68-76
43. Состояние книжного рынка России: анализ, проблемы, перспективы // Книжный бизнес. - 1997. - №6. - с. 21
44. Столяров Ю.Н. Библиотечный фонд. - М.: Книжпалата, 1991. 268 с.
45. Средство связи: Книги для детей // Руководства для публичных и детских библиотек. - М., 1995. - с. 25; с. 71; с. 64-65
46. Сулимова Н.С. Детская библиотека на рынке образовательных услуг // Мир библиотек сегодня: Информ. сб./Рос. гос. б-ка. Информкультура. - 1994. -Вып. 3. - с. 57-63
47. Темнова В.Б. Библиотека семейного чтения: "за" и "против"//Библиотека. - 1995. - №1. С. 24-27
48. Темнова В.Б. Игра в одни ворота // Библиотека. - 1998. - №3. - с.60
49. Технология работы школьной библиотеки / Гос. пед. б-ка им. К.Д. Ушинского; Сост.: Бирюкова Н.Б., Чулкина Г.В. - М., 1993. - 74 с.
50. Типовое положение о школьной библиотеке // Библиотека. - 1991. - №5. - с. 37
51. Типовой устав областной детской библиотеки // Руководящие материалы по библ. делу. - М., 1968. - с. 259
52. Томашева Е.Н. Феномен культуры: Игровые материалы в документ. потоке и их место в работе детской библиотеки // Библиография. - 1997. - №3. - с. 77-87
53. Туюкина Г.Б. Педагогика сотрудничества // Библиотека. - 1989. - №3. - с. 44
54. Фомина Л.Н. Библиотека для детей: современная, интересная, необходимая: (Междунар. учеб. семинар, Москва, ноябрь, 1994) / Библиотековедение. - 1995. - №1. - с. 121-123
55. Фомина Л.Н. Детская библиотека: вчера, сегодня. А завтра?: (В порядке обсуждения) // Массовая библиотека 94. Теория и практика. Сб. -М.: ОГБ, 1994. - с. 98-114
56. Фомина Л.Н. Детская библиотека: Западный вариант // Библиотековедение. - 1995. - №2. - с. 103-109
57. Фомина Л.Н. Детская библиотека наших дней // Библиотековедение. - 1996. - №6. - с.17-26
58. Формирование и использование книжных фондов ЦБС: Методические рекомендации / ГПБ Сост.: В.В. Шилов, А.Ю. Лебедев. -Л., 1989. 143 с.
59. Худовердян В., Селиверстова Н. Книга для детских библиотек // Книжное дело. -1997. - №1. - с. 57-59
60. Чулкина Г.В. Основные направления регионального развития библиотек общеобразовательных учреждений // Мир библиотек сегодня. Информ. сб. / Рос. гос. б-ка. Информкультура. - 1998. Вып. 1. - с. 32-36
|
|
