Гуманитарные, готовый реферат

ZAUCHKA.ru

+7 913 789-74-90

Интернет-магазин/Психология и педагогика/Психология/Запоминание, а также условия, влияющие на ее продуктивность

Тема/Вариант	Запоминание, а также условия, влияющие на ее продуктивность
Предмет	Психология
Тип работы	реферат
Объем работы	17
Дата поступления	10.05.2012

700 ₽

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 1. Процесс запоминания 4 1.1. Понятие запоминания и влияние на него психологической установки 4 1.2. Влияние степени осмысления материала на запоминание 8 1.3. Значение метода повторения 11 2. Факторы, влияющие на продуктивность запоминания 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18

Введение

Изучение памяти началось много веков назад, когда человек стал, хотя и смутно, догадываться о том, что он способен запоминать и хранить инфор-мацию. При этом память всегда связывалась с процессом обучения (т.е. на-копления информации), а попытки объяснения памяти всегда совпадали с из-вестными на данном историческом отрезке методами хранения информации. Процессы памяти представляют собой единую мнемическую систему, и практически неразделимы. Это запоминание, хранение, воспроизведение и забывание. Все они могут протекать произвольно или непроизвольно. Произ-вольность предполагает относительную самостоятельность психической дея-тельности, имеющей свои мнемические цели и применяющую специальные приемы для реализации этих целей. При отсутствии специальной мнемиче-ской цели мы говорим, что процессы памяти непроизвольны. Кроме того, все процессы памяти могут быть механическими или смысловыми. В этом слу-чае основанием для деления является характер связей с предметом памяти - ассоциативный или смысловой. Лишь в специально сконструированных экс-периментах удается выявить собственные характеристики каждого из них. В данной работе мы рассмотрим такой процесс памяти, как запоминание, а также условия, влияющие на ее продуктивность.

Литература

1. Зинченко В.П. Живое знание. Психологическая педагогика. - Самара, 1998. 2. Коломинский Я.Л. Лекции по психологии [Электронный ресурс]: http://www.psyworld.ru/students/lessons/lessons_text/pamyat.htm 3. Кроль В.М. Психология и педагогика: Учеб. Пособие для технических вузов. - М.: Высшая школа, 2001. 4. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. - СПб.: Питер, 2002. 5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., 1998. 6. Столяренко A.M. Психология и педагогика: Учеб. пособие для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. 7. Щербатых Ю.В. Общая психология [Электронный ресурс]: http://www.fictionbook.ru/author/yuriyi_viktorovich_sherbatiyh/obshaya_psihologiya/

Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте