СодержаниеВведение 3
1. От алхимии к научной химии 4
2. Лавуазье: революция в химии 5
3. Победа атомно-молекулярного учения 6
4. Новые материалы в химии 7
5. Новые материалы как перспективная химическая продукция 15
Заключение 23
Литература 25ВведениеНаука - это многогранное и вместе с тем целостное образование, отдельные компоненты которого, в том числе естественные и гуманитарные науки, в своих глубинных мировоззренческих и методологических основаниях теснейшим образом связаны между собой. Вся история познания свидетельствует о наличии мощных токов знаний, идей, образов, представлений от естественных наук к гуманитарным и от гуманитарных к естественным, о теснейшем взаимодействии между науками о природе и науками об обществе и человеке. Особенно важную роль это взаимодействие играло в периоды научных революций, т.е. глубинных преобразований способов познания, принципов и методов научной деятельности.
Естествознание всегда оказывыло значительное воздействие на развитие гуманитарных наук как своими методологическими установками, так и общемировоззрснческими представлениями, образами и идеями. Особенно мощным это воздействие стало сейчас - в эпоху научно-технической революции, радикального изменения отношения человека к миру, к природе, глобальных интеграционных процессов как в науке, так и в духовной культуре в целом. Подготовка современного снециалиста гуманитарная с широким базовым образованием уже немыслима без ознакомления его с историей и современным состоянием естественнонаучного познания. Все это делает необходимым введение в учебные планы подготовки специалистов по гуманитарным отраслям на\'ки курса "Концепции современного естествознания", который призван дать широкую панораму как истории естествознания, так и общих элементов современной естественнонаучной картины мира, мировоззренческих и методологических представлений, формирующихся в нашу эпоху в недрах естествознания.Литература1. Браунштейн. А. Е На стыке химии и биологии. М.: Наука, 1987
2. Горелов А. А. Концепции современного естествознания. - М.: Центр, 1998.
3. Кун Т. Предмет естествознания. М., 1989.
4. Макаров. К. А Химия и медицина. М.: Просвещение, 1981
5. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. - М., 2001.
6. Овчинников. Ю. А. Биоорганическая химия. М.: Просвещение, 1993
7. Овчинников. Ю. А. Химия жизни (Избранные труды). М.: Наука, 1990
8. Пуанкаре А. О науке. - М., 1983.
9. Радецкий А. М.. Органическая химия и медицина. //Химия в школе (1995), № 3.'
|
