СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1.АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧИМОСТЬ РАБОТЫ С НЕБЛАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ 4
2. ПРОЕКТ ЦЕНТРА ПО РАБОТЕ С НЕБДАГОПОЛУЧНЫМИ СЕМЬЯМИ 11
2.1. Общая характеристика проекта 11
2.2. Нормативно-правовая база 17
2.3. Организационно-управленческое и кадровое обеспечение проекта 17
2.5. Финансовое обеспечение 22
Раздел 3. ЭТАПЫ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТА 24
Раздел 4. ПРЕПЯТСТВИЕ И РИСКИ ВНЕДРЕНИЯ ПРОЕКТА 26
Раздел 5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА И ЕГО ЭФФЕКТИВНОСТЬ 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 32ВведениеПроблема неблагополучных семей в настоящее время вызывает особую тревогу. В первую очередь от этого страдают дети. Негативные последствия имеет зачатие в состоянии опьянения, прием алкоголя матерью во время беременности- все это приводит к разнообразным дефектам развития многих органов и систем организма ребенка. Особенно часто отмечаются нарушения центральной нервной системы. Кроме того, при семейном алкоголизме умственная отсталость нередко сочетается с тяжелыми нарушениями внимания, памяти, эмоционально-волевой сферы.
Неблагоприятное влияние неблагополучных семей на детей не исчерпывается отклонениями на биологическом уровне. Неблагополучные семьи формируют комплекс отрицательных макросоциальных влияний на ребенка. Поэтому даже в случае, когда созревание организма происходит относительно благополучно, со всей остротой встает проблема социальной дезадаптации таких детей. Эмоцианально-поведенческие и личностные отклонения у детей, приобретенные в результате неправильного воспитания, затрудняют формирование нормальных межличностных отношений и социальной адаптации в целом.
Цель работы - создание проекта созданию центра по работе с неблагополучными семьями.
Задачи работы - выявить актуальность и значимость работы с неблагополучными семьями и разработка проекта "Надежда".
Объектом является неблагополучные семьи.
Предметом - социальная работа с неблагополучными семьями.Литература1. Указе Президента Российской Федерации от 6 сентября 2003 года № 1338 "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав"
2. Братусь В.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. - М.: Медицина, 2004. - 322 с.
3. Верцинская Н. Н. Трудный ребенок. - Минск: Народная Асвета, 2006. - 315 с.
4. Гарифуллин Р.Р. Скрытая профилактика наркомании: Практическое руководство для педагогов и родителей. - М.: СК Сфера, 2006. - 266с.
5. Городская целевая программа социальной поддержки населения на 2005 год // Приложение к решению городского Совета от 16.03.2005 № 556. - 17 с.
6. Горхова В.А. Комплексная диагностика в реабилитационном центре // Семья в России. - №1. - 2007. С. 783.
7. Дети улицы. Образование и социальная адаптация безнадзорных детей. - М.: Интеллект-Центр, 2005. - 268 с.
8. Заика Е.В., Крейдун Н.П., Якина А.С. Психологическая характеристика личности подростка с отклоняющимся поведением // Вопросы психологии. - №4. - 2005. С.83-90.
9. Климантова Г.И. О некоторых мерах по ликвидации детской безнадзорности // Информационно-аналитический материал "О профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в России: проблемы и пути их законодательного решения". - М.: Информационно-аналитическое управление Аппарата Совета Федерации, 2006. - 54 с.
10. Ковалева Т.В., Степанова О.К. Подростки смутного времени // Социологические исследования. - 2006. - № 8.
11. Конюхов Н. И. Словарь-справочник практического психолога. - Воронеж, 2006. - 372 с.
12. Кошкина В.С. Безнадзорность как социальное явление // Материалы Покровских педагогических чтений 2004-2005. - Покров, 2005. - 426 с.
13. Ларионов А. В. Наркомания. Мифы. Смысл. Причины. Терапия. Екатеринбург, 2007. - 276 с.
14. Лушагина И. "Детям риска" требуется помощь // Воспитание школьников. - 2007. - №4.
15. Маленкова Л. И. Воспитание в современной школе. - М.: Ноосфера, 2005. - 290 с.
16. Мартынова М. С. Социальная работа с детьми группы риска. - М.: Социальный проект, 2004. - 406 с.
17. Нагаев В.В., Толстов В.Г., Толстов В.В. Основные направления социально-психологической, психотерапевтической и правовой реабилитации подростков-девиантов // Вестник психосоциальной и коррекционной работы. - 2005. - № 3. С. 11.
18. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. - М.: СК Сфера, 2004. - 524 с.
19. Организация деятельности центров социальной помощи семье и детям и центров психолого-педагогической помощи населению по предупреждению детской безнадзорности. // Российский фонд социальных реформ. - М.: Просвещение, 2005. - 114 с.
20. Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних: содержание и организация деятельности / Под ред. Иващенко Г.М. - М.: Государственный НИИ семьи, 2005. - 80 с.
|
