УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантДеятельность представителей Женевской социологической школы в лингвистике
ПредметЛингвистика
Тип работыреферат
Объем работы23
Дата поступления12.12.2012
690 ₽

Содержание

Введение 3 Глава 1. Деятельность Ш. Балли в рамках Женевской школы 5 1.1. Теоретические взгляды Ш. Балли 5 1.2. Новаторство в исследованиях Ш Балли: изучение предложения, актуализация и понятие слова 8 Глава 2. Представители Женевской школы 14 2.1. Работы и исследования А. Сеше 14 2.2. Лингвистические воззрения С.О. Карцевского 17 Заключение 21 Список использованной литературы 23

Введение

Актуальность. Исследование посвящено изучению основных идей Женевской социологической школы, одного из ведущих направлений языко-знания XX века, оказавшему значительное влияние на развитие науки о язы-ке и не утратившему свою значимость. Задача истории науки состоит в том, чтобы восстановить и сохранить преемственность научных идей и положений, воздать должное предшествен-никам, установить научные приоритеты и, главное, обосновать с позиций со-временной науки актуальность и перспективность выдвигавшихся идей и по-ложений. Исторический подход к научному знанию свидетельствует о непре-рывности его развития: каждое данное состояние в развитии научных знаний представляет собой фазу поступательного движения. Нельзя не согласиться с основоположником методологии исследований истории науки В.И.Вернадским в том, что "Каждое поколение научных исследователей ищет и находит в истории отражение научных теорий своего времени. Двига-ясь вперед, наука не только создает новое, но неизбежно переоценивает ста-рое, пережитое". Обращение к истории науки свидетельствует о ее зрелости, усложне-нии решаемых ею задач, требующих систематизации и осмысления накоп-ленных знаний, закономерностей их получения. В первой половине XX в. одним из наиболее влиятельных направлений структурализма была Женевская школа, лидерами которой являлись бли-жайшие коллеги Ф. де Соссюра по Женевскому университету, издатели и фактические соавторы его книги Шарль Балли и Альбер Сеше. Включив в посмертное издание труда Ф. де Соссюра ряд своих мыслей, они скромно ушли в тень, не претендуя на роль членов авторского коллектива знаменитой книги. Однако и их собственные работы, подписанные их именами, пред-ставляли собой значительный вклад в науку. Развивая идеи Ф. де Соссюра, они вовсе не были лишь их интерпретаторами; по многим вопросам они предложили новые, оригинальные концепции. Основные вопросы, разработкой которых занимались почти все пред-ставители Женевской школы: проблема языкового знака в связи с положе-ниями Соссюра о роли тождеств и различий в системе языка; проблема языка и речи, виртуального и актуального в речевой деятельности; проблемы инди-видуальной стилистики; вопросы соотношения психологии, логики и языко-знания. Женевская школа имеет свой непериодический орган - "Cahiers F. de Saussure" ("Тетради Ф. де Соссюра", с 1941). Цель исследования - рассмотреть деятельность представителей Же-невской социологической школы в лингвистике. Задачи исследования: 1. Изучить теоретические взгляды Ш. Балли. 2. Проанализировать новаторские идеи в исследованиях Ш Балли: изу-чение предложения, актуализация и понятие слова. 3. Рассмотреть работы и исследования А. Сеше. 4. Обосновать особенности воззрения С.О. Карцевского. Объект исследования - основополагающие характеристики истории языка и языковых школ. Предмет исследования - определение особенностей Женевской социологической школы в лингвистике. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. Теоретической основой данной работы послужили работы таких авто-ров, как: Алпатов В.М., Кондрашов Н.А., Шулежкова С.Г. и других.

Литература

1. Алпатов В.М. История лингвистических учений. Учебное посо-бие. - М.: Языки славянской культуры, 2005. 2. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. История языкознания. - М.: Академия, 2008. 3. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. - М.: Либро-ком, 2009. 4. Кузнецов В.Г. Женевская лингвистическая школа. От Соссюра к функционализму. - М.: Едиториал УРСС, 2009. 5. Михалев А.Б. Общее языкознание. История языкознания. Путе-водитель по лингвистике. - М.: Флинта, Наука, 2008. 6. Шулежкова С.Г. История лингвистических учений. - М.: Флинта, Наука, 2007.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте