СодержаниеВведение 3
Глава 1. Применение информационных технологий в экономике, управлении и социальной сфере 6
1.1. Понятие информационной технологии 6
1.2. Свойства информационных технологий 6
1.3. Классификация информационных технологий 9
Глава 2. Использование информационных технологий в сфере соцзащиты 14
2.1. Социальная защита населения в Коломне 14
2.1. Информационные технологии, используемые в соцзащите Коломны 18
2.3. Основные цели, задачи и направления дальнейшей работы 24
Заключение 28
Список использованной литературы 30ВведениеАктуальность. В 50-70-е годы XX века стало очевидно, что человечество вступает в новую эпоху, дорогу к которой проложило бурное развитие техники и, в первую очередь, компьютеров, и НТР в целом. Развитие компьютерных технологий позволило обществу подойти к глобальной проблеме информатиза-ции, связанной с быстро возрастающими интеграционными процессами, про-никающими во все сферы нашей деятельности: науку, культуру, образование, производство, управление и т. д. Информатизация общества - это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накоп-ление, обработка, хранение, передача, использование, продуцирование инфор-мации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.
История развития информатизации началась в США с 60-х годов XX ве-ка. Затем данное понятие рассматривалось рядом стран, таких как Япония в 70-х годах и с конца 70-х годов странами Западной Европы. Универсальным тех-ническим средством обработки любой информации является компьютер, кото-рый играет роль усилителя интеллектуальных возможностей человека и обще-ства в целом. Появление и развитие компьютеров - это необходимая состав-ляющая процесса информатизации общества и образования. При информати-зации общества основное внимание уделяется комплексу мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и свое-временного знания во всех видах человеческой деятельности. Именно поэтому, данное понятие является более широким, чем "компьютеризация общества", где основное внимание уделяется развитию и внедрению базы компьютеров, обеспечивающих оперативное получение информации.
Информационные технологии, основанные на Интернете, телекоммуни-кационных сетях и интеллектуальных компьютерных системах, открывают пе-ред будущим поколением возможности свободного распространения знаний, различных сведений и материалов. Ему придется столкнуться с необходимо-стью приспосабливаться к новой социальной среде, где информация и научное знание станут основными факторами, определяющими потенциал общества и перспективы его развития. Использование единых мировых информационных систем обеспечивает внедрение информационных технологий в образование: формируется единое образовательное пространство, возрастает потребность че-ловека в общении, и получении доступа к общим нематериальным ресурсам, осмыслении и переработке большого объема информации. Смысл информати-зации образования заключается в создании как для педагогов, так и для обучае-мых благоприятных условий для свободного доступа к культурной, учебной и научной информации. Необходимо также понимать, что информатизация сферы образования должна опережать информатизацию других направлений общест-венной деятельности, поскольку именно здесь закладываются социальные, пси-хологические, общекультурные, а также профессиональные предпосылки раз-вития общества нового типа.
Информационные технологии можно рассматривать как элемент и функ-цию информационного общества, направленную на регулирование, сохранение, поддержание и совершенствование системы управления нового сетевого обще-ства. Если на протяжении веков информация и знания передавались на основе правил и предписаний, традиций и обычаев, культурных образцов и стереоти-пов, то сегодня главная роль отводится технологиям. Информационные техно-логии упорядочивают потоки информации на глобальном, региональном и ло-кальном уровнях. Они играют ключевую роль в формировании технострукту-ры, в повышении роли образования и активно внедряются во все сферы соци-ально-политической и культурной жизни, включая домашний быт, развлечения и досуг.
Цель исследования - рассмотреть информационные технологии в разви-тии сферы соцзащиты.
Задачи исследования:
1. Изучить понятие и свойства информационных технологий.
2. Проанализировать направления социальной защиты населения Колом-ны.
3. Определить характерные черты информационных технологий, исполь-зуемых в соцзащите Коломны.
4. Обосновать задачи и направления дальнейшей работы по совершенст-вованию информационных технологий соцзащиты Коломны.
Объект исследования - основополагающие характеристики информаци-онных технологий. Предмет исследования - определение особенностей функ-ционирования соцзащиты г. Коломна.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
Теоретической основой данной работы послужили работы таких авто-ров, как: Кузнецова А.Р., Михеева Е.В., Могилев А.В., Листрова Л.В. и других.Литература1. Автоматизированные информационные технологии в эконо-мике / Под редакцией Г. А. Титоренко. - М.: Юнити, 2006.
2. Гагарина Л.Г., Киселев Д.В., Федотова Е.Л. Разработка и экс-плуатация автоматизированных информационных систем. - М.: Форум, Инфра-М, 2009.
3. Гвоздева В.А., Лаврентьева И.Ю. Основы построения автома-тизированных информационных систем. - М.: Форум, Инфра-М, 2009.
4. Емелин В.И., Молдовян А.А. Метод информационного управления для защиты баз данных автоматизированных сис-тем в социально-экономической сфере деятельности // Вопро-сы защиты информации. - 2007. - № 4. - С. 78-81.
5. Емельянова Н.З., Партыка Т.Л., Попов И.И. Основы построе-ния автоматизированных информационных систем. - М.: Фо-рум, Инфра-М, 2007.
6. Информационные технологии управления. - М.: Юнити-Дана, 2008.
7. Использование информационных технологий в социальной сфере // Вестник связи. - 2006. - № 11. - С. 10-11.
8. Кузнецова А.Р. Развитие информационных технологий в сис-теме управления социальной сферы // Информационные ре-сурсы России. - 2005. - № 5. - С. 12.
9. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессио-нальной деятельности. - М.: Академия, 2008.
10. Могилев А.В., Листрова Л.В. Информация и информацион-ные процессы. Социальная информатика. - М.: БХВ-Петербург, 2006.
11. Радзиевский Г.П. Архитектура единой информационной сис-темы в сфере здравоохранения и социального развития // Врач и информационные технологии. - 2007. - № 3. - С. 8-23.
12. Чагин К.Г. Новые технологии управления в сфере социальной помощи и социального обслуживания населения // Журнал исследований социальной политики. - 2005. - Т. 3. - № 4. - С. 465-478.
13. Шифрин М.А. Архитектура единой информационной среды социальной сферы // Врач и информационные технологии. - 2009. - № 3. - С. 57-61.
|
|
