УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантЗНАННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТУ ЯК ІНСТРУМЕНТ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА (Украина)
ПредметПсихология
Тип работыреферат
Объем работы16
Дата поступления10.05.2012
700 ₽

Содержание

Вступ 3 1. ПОНЯТТЯ ПРО ТЕМПЕРАМЕНТ І ЙОГО ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ 4 2. УРАХУВАННЯ КЕРІВНИКОМ ВЛАСТИВОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ЛЮДИНИ 7 3. ЗНАННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ТЕМПЕРАМЕНТУ ЯК ІНСТРУМЕНТ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА 9 Висновки 15 Література 16

Введение

Знання психологічної теорії є важливим для управлінської діяльності керівника будь-якого рангу. Правильне обрання стилю управління, вміння нейтралізувати конфлікти та налагоджувати сприятливий психологічний клімат в групі - це основні моменти практичного застосування знань психології в виробничій сфері. Не менш важливою є психологія для підприємницької діяльності, а саме: для підвищення продуктивності праці і ефективності виробництва. Психологічні аспекти ведення ділових переговорів і дослідження в області маркетингу допомагають керівникам підприємств і фірм успішно розвивати свій бізнес. Особливе значення в цьому напрямку діяльності керівників набувають знання особливостей темпераменту працівників. Відомості щодо особливостей різних темпераментів є обов'язковою складовою тих основ психології і педагогіки, які є обов'язковими для підготовки майбутніх менеджерів фірм і керівників підприємств, установ і організацій. Щоб виявити, яку роль в діяльності управлінця грають знання особливостей темпераменту, в цій роботі спочатку буде розглянуті питання сутності та психофізіологічних основ темпераменту, а потім - розібрані практичні аспекти застосування в діяльності керівника цих теоретичних основ. В будь-якому випадку, знання спеціалістом основ психології і педагогіки, підвищують його світоглядний рівень, сприяє кращому розумінню ним психології індивіда і мотивів поведінки особистості.

Литература

1. Блей Р., Мутон С. Научные методы управления: Учебное пособие по менеджменту. - К., Доверие, 1992.- 144 с. 2. Гичан И.С. Основы психологии и педагогики: Конспект лекций. - К., КМУГА, 1998. - 90 с. 3. Максименко С.Д., Зайчук В.О., Клименко В.В., Соловієнко В.О. Загальна психологія: Підруч. для студентів вищ. навч. закладів. - К., Форум, 2000. - 533с. 4. Скотт Д.Г. Конфликты: Пути их преодоления. - К., Внешторгиздат, 1991.-190c. 5. Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. - К., Либідь, 2002. - 560с. 6. Словарь практического психолога / С.Ю. Головин (сост.) - Минск, Харвест, 1997. - 800с. 7. Обозов Н.Н., Щекин Г.В. Психология работы с людьми. - К., Политиздат Украины, 1990. - 205с. 8. Данчева О.В., Швалб Ю.М. Практична психологія в економіці та бізнесі / В. Недашківський (ред.). - К., Лібра, 1999. - 270с. 9. Климов Е.А. Психология профессионала. - М., Институт практической психологии, 1996. - 400с. 10. Нємов Р.С. Психологія: Підручник. - Рівне, Вертекс, 2002. - 576с. 11. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. - М., Институт практической психологии, 1996. - 256с. 12. Психологія: Підручник. / за ред. Ю.Л.Трофімова. - К., Либідь, 1999. -560с. 13. Цигульська Т.Ф. Загальна та прикладна психологія: Підручник. - К., 2000. - 192с.
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте