УЗНАЙ ЦЕНУ

(pdf, doc, docx, rtf, zip, rar, bmp, jpeg) не более 4-х файлов (макс. размер 15 Мб)


↑ вверх
Тема/ВариантЗАЛЕЖНІСТЬ УСПІХУ У ВИРІШЕННІ ЗАВДАНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ВІД СТИЛЮ УПРАВЛІННЯ КОЛЕКТИВОМ. (Украина)
ПредметМенеджмент
Тип работыконтрольная работа
Объем работы14
Дата поступления12.12.2012
700 ₽

Содержание

Вступ 3 1. САМООСВІТА КЕРІВНИКА ОРГАНІЗАЦІЇ 4 1.1. Необхідність самоосвіти керівника 4 1.2. Можливість здійснення самоосвіти 4 1.3. Зміст самоосвіти 5 Висновки 7 2. ЗАЛЕЖНІСТЬ УСПІХУ У ВИРІШЕННІ ЗАВДАНЬ ОРГАНІЗАЦІЇ ВІД СТИЛЮ УПРАВЛІННЯ КОЛЕКТИВОМ. 8 2.1. Авторитарний стиль 8 2.1.1. Характеристика стилю 8 2.1.2. Ефективність стилю 9 2.2. Демократичний стиль 9 2.2.1. Характеристика стилю 9 2.2.2. Ефективність стилю 11 2.3. Ліберальний стиль 11 2.1.1. Характеристика стилю 11 2.3.2. Ефективність стилю 11 Висновки 12 Закінчення 13 Література 14

Введение

Знання психології потрібно для всіх галузей суспільної практики, скрізь, де живуть i працюють люди. Керівнику завжди треба знати психологічні якості підлеглих, мотиви їх поведінки, щоб на основі цих знань знайти найбільш ефективні важелі управління. Знання людей в умовах виробничої діяльності допомагає правильно розподіляти функціональні обов'язки між ними, організовувати їх зусилля і, тим самим, підвищувати продуктивність праці. Успіх роботи підприємства, організації, установи в значній степені залежить від особистості керівника. Багато факторів обумовлюють ефективність його роботи. В наданому матеріалі будуть розглянуті тільки два аспекти діяльності управлінця, які можуть здійснити значний вплив на функціонування підприємства, а саме: самоосвіта керівника, що пов'язано з підвищенням його кваліфікації, та вибір ефективного стилю управління керівника.

Литература

1. Герчикова И.Н. Менеджмент. - М., ЮНИТИ, 1997. - 504с. 2. Максименко С. Д., Зайчук В. О., Клименко В. В., Соловієнко В. О. Загальна психологія: Підруч. для студ. вищих навч. закл. - К., Форум, 2000. - 543с. 3. М'ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб. для студ. вищ. пед. навч. закл. - К., Вища школа, 2001. - 487с 4. Нємов Р.С. Психологія: загальні основи психології. Книга 1. - Рівне, Вертекс, 2002. - 576 с. 5. Педагогічні технології у неперевній професійній освіті: Монографія / С.О.Сисоєва, А.М.Алексюк, П.В.Воловик, О.Г.Кульчицька, Л.Є.Сігаєва, Я.Д.Цехмістер та ін. - К., ВІПОЛ, 2001.- 502с. 6. Психологія / За ред. Г.С.Костюка. - К., Радянська школа, 1988. - 254с. 7. Психологія./за ред. Ю.Л.Трофімова. - К., Либідь, 2005. - 560 с. 8. Цибульська Т.Ф. Загальна та прикладна психологія: курс лекцій. - К., Наукова думка, 2000. - 191 с. 9. Шапар В Б. Психологічний тлумачний словник. - Харків, Прапор, 2004. - 640с. 10. Швачко О.В. Соціальна психологія. - К., Вища школа, 2002. - 111с. 11. Шипунов В. Г. Основы управленческой деятельности: социальная психология, менеджмент. - М., 2004. - 327с. 12. Ягупов В.В. Педагогіка. - К., Либідь, 2002. - 560 с.'
Уточнение информации

+7 913 789-74-90
info@zauchka.ru
группа вконтакте